Analisis Pengembangan Instrument Evaluasi Tarkib dan Kosakata pada Materi Al-Hiwayah Kelas VIII dalam Buku Bahasa Arab

Jefri Hasibuan ; Hikmah Hikmah ; Nasrin Hasibuan
Hidayah : Cendekia Pendidikan Islam dan Hukum Syar... 📅 2025 Vol 2, No 2 🔗 DOI: 10.61132/hidayah.v2i2.964
Abstract
This paper discusses the importance of developing tarkib (grammatical structure) and vocabulary evaluation instruments in learning Arabic, which is a crucial aspect in understanding and composing meaningful sentences. Tarkib learning includes exercises in underlining fi'il and fa'il, converting ismiyyah sentences to fi'liyah numbers, filling in blanks and selecting answers in parentheses, completing sentences, identifying the type of amount. Vocabulary learning includes practice in pronouncing vocabulary according to pictures, writing vocabulary based on pictures and filling in blank sentences. This article also outlines the different levels of mastery of tarkib, from beginner to advanced. It is emphasized that effective and adaptive evaluation instruments are needed to measure students' abilities objectively, so as to improve students' linguistic competence and logical thinking skills.
Keywords
Evaluation; Tarkib; Vocabulary
How to Cite

Jefri Hasibuan, et al. (2025). Analisis Pengembangan Instrument Evaluasi Tarkib dan Kosakata pada Materi Al-Hiwayah Kelas VIII dalam Buku Bahasa Arab. Hidayah : Cendekia Pendidikan Islam dan Hukum Syariah, 2(2). https://doi.org/10.61132/hidayah.v2i2.964

Jefri Hasibuan; Hikmah Hikmah; Nasrin Hasibuan, "Analisis Pengembangan Instrument Evaluasi Tarkib dan Kosakata pada Materi Al-Hiwayah Kelas VIII dalam Buku Bahasa Arab," Hidayah : Cendekia Pendidikan Islam dan Hukum Syariah, vol. 2, no. 2, 2025.

Jefri Hasibuan; Hikmah Hikmah; Nasrin Hasibuan. "Analisis Pengembangan Instrument Evaluasi Tarkib dan Kosakata pada Materi Al-Hiwayah Kelas VIII dalam Buku Bahasa Arab." Hidayah : Cendekia Pendidikan Islam dan Hukum Syariah, vol. 2, no. 2, 2025.

Jefri Hasibuan; Hikmah Hikmah; Nasrin Hasibuan. "Analisis Pengembangan Instrument Evaluasi Tarkib dan Kosakata pada Materi Al-Hiwayah Kelas VIII dalam Buku Bahasa Arab." Hidayah : Cendekia Pendidikan Islam dan Hukum Syariah 2, no. 2 (2025).

Jefri Hasibuan, et al. (2025) 'Analisis Pengembangan Instrument Evaluasi Tarkib dan Kosakata pada Materi Al-Hiwayah Kelas VIII dalam Buku Bahasa Arab', Hidayah : Cendekia Pendidikan Islam dan Hukum Syariah, 2(2). doi: 10.61132/hidayah.v2i2.964.

Jefri Hasibuan; Hikmah Hikmah; Nasrin Hasibuan. Analisis Pengembangan Instrument Evaluasi Tarkib dan Kosakata pada Materi Al-Hiwayah Kelas VIII dalam Buku Bahasa Arab. Hidayah : Cendekia Pendidikan Islam dan Hukum Syariah. 2025;2(2).

Artikel Terkait

Menumbuhkan Generasi Literat Melalui Strategi Peningkatan Kegemaran Membaca pada Siswa Sekolah Dasar

Anita Puspa Meilina; Meysila Sesilia Putri; Bunga Regina Andini; Erliza Azzahra

Praktek Nilai Moderasi Beragama dalam Dinamik Masyarakat Kampung Naramben Distrik Skanto Kabupaten Keerom

Musleh Apripa; Idrus Al Hamid; A. Ubaidillah

Peran Kelompok Kerja Guru Pendidikan Agama Islam dalam Pengembangan Kompetensi Profesional Guru Sekolah Dasar

Asmira Wati; Harvius Harvius

Implementasi Nilai Shiddiq dan Amanah dalam Pendidikan Agama Islam untuk Membangun Ukhuwah dan Lingkungan Pergaulan Positif

Niesa Amalia; Viona Putri Ramadhan; Neni Neni

Guru sebagai Influencer: Membangun Generasi Cerdas dan Berkarakter di Era Digital

Apriani Putri Fajtriansyah; Fadillah Julya Putri; Herlini Puspika Sari

Pendidikan Islam di Era Digital: Respon terhadap Isu Kesetaraan Gender di Media Sosial

Annisa, Annisa; Anggina, Dhea Yuspi; Syahrani, Syalum; Sari, Herlini Puspika
Tren Sitasi Jurnal