Peningkatan Partisipasi Siswa dalam Menghindari Pergaulan Bebas dan Perbuatan Keji Melalui Activity Based Learning Kelas XI Madrasah Aliyah Bulukunyi Tahun Pelajaran 2024/2025

Jumasia Jumasia ; Kamsina Abubakar
Hidayah : Cendekia Pendidikan Islam dan Hukum Syar... 📅 2025 Vol 2, No 1 🔗 DOI: 10.61132/hidayah.v2i1.755
Abstract
His study aims to increase student participation in avoiding promiscuity and immoral behavior through the implementation of the Activity Based Learning (ABL) model in Grade XI at Madrasah Aliyah Bulukunyi during the 2024/2025 academic year. The research method used is classroom action research (CAR) following the Kemmis and McTaggart model, which consists of two cycles involving planning, action, observation, and reflection. The subjects of this study were 30 Grade XI students, with data collected through observations, questionnaires, interviews, and evaluation tests. The results indicate that the Activity Based Learning approach significantly improves student participation. In the first cycle, student participation reached 68%, while in the second cycle, it increased to 85%. Moreover, students demonstrated greater awareness of the dangers of promiscuity and immoral behavior, as reflected in the questionnaire and interview results. Based on these findings, it can be concluded that the Activity Based Learning model is effective in increasing student participation and instilling moral values and positive character in their daily lives.
Keywords
Activity Based Learning; Immoral Behavior; Madrasah Aliyah; Promiscuity; Student Participation
How to Cite

Jumasia Jumasia & Kamsina Abubakar (2025). Peningkatan Partisipasi Siswa dalam Menghindari Pergaulan Bebas dan Perbuatan Keji Melalui Activity Based Learning Kelas XI Madrasah Aliyah Bulukunyi Tahun Pelajaran 2024/2025. Hidayah : Cendekia Pendidikan Islam dan Hukum Syariah, 2(1). https://doi.org/10.61132/hidayah.v2i1.755

Jumasia Jumasia; Kamsina Abubakar, "Peningkatan Partisipasi Siswa dalam Menghindari Pergaulan Bebas dan Perbuatan Keji Melalui Activity Based Learning Kelas XI Madrasah Aliyah Bulukunyi Tahun Pelajaran 2024/2025," Hidayah : Cendekia Pendidikan Islam dan Hukum Syariah, vol. 2, no. 1, 2025.

Jumasia Jumasia; Kamsina Abubakar. "Peningkatan Partisipasi Siswa dalam Menghindari Pergaulan Bebas dan Perbuatan Keji Melalui Activity Based Learning Kelas XI Madrasah Aliyah Bulukunyi Tahun Pelajaran 2024/2025." Hidayah : Cendekia Pendidikan Islam dan Hukum Syariah, vol. 2, no. 1, 2025.

Jumasia Jumasia; Kamsina Abubakar. "Peningkatan Partisipasi Siswa dalam Menghindari Pergaulan Bebas dan Perbuatan Keji Melalui Activity Based Learning Kelas XI Madrasah Aliyah Bulukunyi Tahun Pelajaran 2024/2025." Hidayah : Cendekia Pendidikan Islam dan Hukum Syariah 2, no. 1 (2025).

Jumasia Jumasia & Kamsina Abubakar (2025) 'Peningkatan Partisipasi Siswa dalam Menghindari Pergaulan Bebas dan Perbuatan Keji Melalui Activity Based Learning Kelas XI Madrasah Aliyah Bulukunyi Tahun Pelajaran 2024/2025', Hidayah : Cendekia Pendidikan Islam dan Hukum Syariah, 2(1). doi: 10.61132/hidayah.v2i1.755.

Jumasia Jumasia; Kamsina Abubakar. Peningkatan Partisipasi Siswa dalam Menghindari Pergaulan Bebas dan Perbuatan Keji Melalui Activity Based Learning Kelas XI Madrasah Aliyah Bulukunyi Tahun Pelajaran 2024/2025. Hidayah : Cendekia Pendidikan Islam dan Hukum Syariah. 2025;2(1).

Artikel Terkait

Menumbuhkan Generasi Literat Melalui Strategi Peningkatan Kegemaran Membaca pada Siswa Sekolah Dasar

Anita Puspa Meilina; Meysila Sesilia Putri; Bunga Regina Andini; Erliza Azzahra

Praktek Nilai Moderasi Beragama dalam Dinamik Masyarakat Kampung Naramben Distrik Skanto Kabupaten Keerom

Musleh Apripa; Idrus Al Hamid; A. Ubaidillah

Implementasi Nilai Shiddiq dan Amanah dalam Pendidikan Agama Islam untuk Membangun Ukhuwah dan Lingkungan Pergaulan Positif

Niesa Amalia; Viona Putri Ramadhan; Neni Neni

Peran Kelompok Kerja Guru Pendidikan Agama Islam dalam Pengembangan Kompetensi Profesional Guru Sekolah Dasar

Asmira Wati; Harvius Harvius

Guru sebagai Influencer: Membangun Generasi Cerdas dan Berkarakter di Era Digital

Apriani Putri Fajtriansyah; Fadillah Julya Putri; Herlini Puspika Sari

Pendidikan Islam di Era Digital: Respon terhadap Isu Kesetaraan Gender di Media Sosial

Annisa, Annisa; Anggina, Dhea Yuspi; Syahrani, Syalum; Sari, Herlini Puspika
Tren Sitasi Jurnal