Penerapan Teknik Reality Terapy untuk Mengurangi Perilaku Membolos pada Siswa di Sekolah Menengah Atas

Devi Siling ; Nobertin Derita Marimbun ; Sarce La bi
Nubuat : Jurnal Pendidikan Agama Kristen dan Katol... 📅 2026 Vol 3, No 1 🔗 DOI: 10.61132/nubuat.v3i1.2032
Abstract
Truancy among high school students continues to be a serious concern that has negative effects on both academic outcomes and social development. This study seeks to analyze the application of reality therapy as an intervention to minimize truancy behavior. The research utilizes a literature review approach by evaluating six relevant scholarly articles published over the past decade. The findings suggest that truancy is caused by a combination of internal factors, such as lack of learning motivation and feelings of boredom, and external factors, including family environment and peer influence. Conventional approaches that rely heavily on punishment and external control are considered less effective in creating lasting behavioral improvements. On the other hand, reality therapy emphasizes personal responsibility, present actions, and self-assessment, allowing students to better understand their behavior and make more positive decisions. The results demonstrate that this approach enhances students’ self-awareness, responsibility, and decision-making abilities. Therefore, reality therapy can be regarded as an effective alternative counseling method to address truancy behavior in schools and to support long-term behavioral change.
Keywords
Counseling; High School Students; Reality Therapy; Responsibility; Truancy
How to Cite

Devi Siling, et al. (2026). Penerapan Teknik Reality Terapy untuk Mengurangi Perilaku Membolos pada Siswa di Sekolah Menengah Atas. Nubuat : Jurnal Pendidikan Agama Kristen dan Katolik, 3(1). https://doi.org/10.61132/nubuat.v3i1.2032

Devi Siling; Nobertin Derita Marimbun; Sarce La bi, "Penerapan Teknik Reality Terapy untuk Mengurangi Perilaku Membolos pada Siswa di Sekolah Menengah Atas," Nubuat : Jurnal Pendidikan Agama Kristen dan Katolik, vol. 3, no. 1, 2026.

Devi Siling; Nobertin Derita Marimbun; Sarce La bi. "Penerapan Teknik Reality Terapy untuk Mengurangi Perilaku Membolos pada Siswa di Sekolah Menengah Atas." Nubuat : Jurnal Pendidikan Agama Kristen dan Katolik, vol. 3, no. 1, 2026.

Devi Siling; Nobertin Derita Marimbun; Sarce La bi. "Penerapan Teknik Reality Terapy untuk Mengurangi Perilaku Membolos pada Siswa di Sekolah Menengah Atas." Nubuat : Jurnal Pendidikan Agama Kristen dan Katolik 3, no. 1 (2026).

Devi Siling, et al. (2026) 'Penerapan Teknik Reality Terapy untuk Mengurangi Perilaku Membolos pada Siswa di Sekolah Menengah Atas', Nubuat : Jurnal Pendidikan Agama Kristen dan Katolik, 3(1). doi: 10.61132/nubuat.v3i1.2032.

Devi Siling; Nobertin Derita Marimbun; Sarce La bi. Penerapan Teknik Reality Terapy untuk Mengurangi Perilaku Membolos pada Siswa di Sekolah Menengah Atas. Nubuat : Jurnal Pendidikan Agama Kristen dan Katolik. 2026;3(1).

Artikel Terkait

Penggunaan Katekese Digital bagi Pendidikan Iman Anak Usia Dini

Petriana Dae Lelangwayan; Intansakti Pius X

Relevansi Pemikiran Pendidikan Kristen Robert Raikers terhadap Pembinaan Karakter Anak di Sekolah Minggu

Yakub Fransisko; Sirnawati Sirnawati; Roberth Jekson Msiren; Sarmauli Sarmauli

Penerapan Manajemen Waktu dalam Mengatasi Perilaku Prokrastinasi Akademik pada Siswa: Sebuah Studi Literatur

Septin Atalia Sallata; Melda Tiara Samaung; Imelda Putri Paliling

Peran Layanan Bimbingan dan Konseling dalam Mengatasi Kecanduan Media Sosial pada Siswa yang Berprestasi Rendah

Erma Erma; Agustina Malan; Ardwinner Joy Tumonglo

Mengasihi Orang Miskin: Tinjauan Anjuran Surat Apostolik Paus Leo XIV Dilexi Te dan Relevansinya bagi Keberagaman di Indonesia

Agustinus Abraham

Kajian Eksegetis Tentang Relasi antara Penderitaan dalam Ayub 1-21 dan Kedaulatan Ilahi dalam Tradisi Kenabian Perjanjian Lama

Mersiana Pongtasik; Imelia Yanti Parab; Ananda Astrid Aulia
Tren Sitasi Jurnal