Penerapan Layanan Bimbingan Kelompok dalam Membentuk Konsep Diri Positif Siswa Pengguna Media Sosial

Gebitson Allo Layuk ; Kartika Bato Kendek ; Win Tasik
Damai : Jurnal Pendidikan Agama Kristen dan Filsaf... 📅 2026 Vol 3, No 1 🔗 DOI: 10.61132/damai.v3i1.2002
Abstract
This research aims to examine the implementation of group guidance services in developing a positive self-concept among students who actively use social media. The rapid development of digital technology has positioned social media as a space for self-expression, yet uncontrolled use often leads to negative social comparisons that distort adolescents' self-perception. This study employed a qualitative approach with a descriptive design. Data were collected through deep interviews, observations, and documentation involving students at IAKN Toraja. The findings indicate that group guidance services, conducted through the stages of formation, transition, core activity, and termination, significantly contribute to the formation of a positive self-concept. There is a notable improvement in students' self-confidence, self-acceptance, and self-control regarding social media usage. The group dynamics provide a supportive social laboratory for students to share experiences and receive constructive feedback, allowing them to reconstruct a more realistic and healthy self-image. The implication of this study suggests that group guidance can be an effective intervention for school counselors to mitigate the negative psychological impacts of digital interaction and foster digital literacy among students.
 
Keywords
Digital Era; Group Guidance; Positive Self-Concept; Social Media; Students
How to Cite

Gebitson Allo Layuk, et al. (2026). Penerapan Layanan Bimbingan Kelompok dalam Membentuk Konsep Diri Positif Siswa Pengguna Media Sosial. Damai : Jurnal Pendidikan Agama Kristen dan Filsafat, 3(1). https://doi.org/10.61132/damai.v3i1.2002

Gebitson Allo Layuk; Kartika Bato Kendek; Win Tasik, "Penerapan Layanan Bimbingan Kelompok dalam Membentuk Konsep Diri Positif Siswa Pengguna Media Sosial," Damai : Jurnal Pendidikan Agama Kristen dan Filsafat, vol. 3, no. 1, 2026.

Gebitson Allo Layuk; Kartika Bato Kendek; Win Tasik. "Penerapan Layanan Bimbingan Kelompok dalam Membentuk Konsep Diri Positif Siswa Pengguna Media Sosial." Damai : Jurnal Pendidikan Agama Kristen dan Filsafat, vol. 3, no. 1, 2026.

Gebitson Allo Layuk; Kartika Bato Kendek; Win Tasik. "Penerapan Layanan Bimbingan Kelompok dalam Membentuk Konsep Diri Positif Siswa Pengguna Media Sosial." Damai : Jurnal Pendidikan Agama Kristen dan Filsafat 3, no. 1 (2026).

Gebitson Allo Layuk, et al. (2026) 'Penerapan Layanan Bimbingan Kelompok dalam Membentuk Konsep Diri Positif Siswa Pengguna Media Sosial', Damai : Jurnal Pendidikan Agama Kristen dan Filsafat, 3(1). doi: 10.61132/damai.v3i1.2002.

Gebitson Allo Layuk; Kartika Bato Kendek; Win Tasik. Penerapan Layanan Bimbingan Kelompok dalam Membentuk Konsep Diri Positif Siswa Pengguna Media Sosial. Damai : Jurnal Pendidikan Agama Kristen dan Filsafat. 2026;3(1).

Artikel Terkait

Kepemimpinan dan Tantangan Generasi di Era Digital di Gekisia Depok Berdasarkan Roma 12:2

Bertha Cristine Zebua; Asep Afaradi

Makna Kefaan Hidup dalam Mazmur 39:6-7 dan Implikasinya bagi Kehidupan Modern

Mey Pasampe; Esrawati Ka’bi Sumussang; Arya Salo Pongtinggi

Penerapan Layanan Bimbingan Kelompok untuk Mengembangkan Karakter Alpha girl pada Siswi Sekolah Menengah Atas

Catherine James

Relevansi Kepemimpinan Melkisedek yang Berintegritas bagi Pemimpin Gereja Bethel Indonesia di Manokwari

Pieter Tauran; Asep Afaradi

Etika Kristen tentang Perceraian: Analisis Teologi dan Implikasinya bagi Pelayanan Keluarga di Konteks Ketapang, Kalimantan Barat

Mispan Mispan; Hapyvania Tenda

Konsep dan Prinsip Pendidikan Kristiani Menurut Ignatius Loyola

Devi Lestary; Grasela Sinta2; Sarmauli Sarmauli
Tren Sitasi Jurnal