Penerapan Konseling Kelompok dengan Teknik Creative Problem Solving untuk Mengurangi Stres Akademik Siswa

Sacania Samma ; Imanuel madika langi
Sabar : Jurnal Pendidikan Agama Kristen dan Katoli... 📅 2026 Vol 3, No 1 🔗 DOI: 10.61132/sabar.v3i1.2052
Abstract
This research investigates the impact of Creative Problem Solving (CPS) within a group counseling framework to mitigate academic-related stress in students. Intense scholastic expectations often compromise a student’s psychological health and academic achievements, making this a critical area of intervention. Employing a quasi-experimental quantitative design, this study utilized a single-group pretest-posttest model. Participants exhibiting elevated stress markers were recruited via purposive sampling. The core intervention involved systematic group sessions centered on diagnostic problem-solving, divergent idea generation, and strategic decision-making. Pre- and post-intervention data were gathered through a standardized assessment scale and processed using parametric statistics. The data revealed a substantial decline in academic stress levels post-treatment. These results underscore the efficacy of CPS-based counseling in fostering cognitive flexibility. Ultimately, this approach provides a robust mechanism for students to develop resilient coping strategies against educational pressures.
Keywords
Academic Stress; Creative Problem Solving; Coping Mechanisms; Group Counseling; Students
How to Cite

Sacania Samma & Imanuel madika langi (2026). Penerapan Konseling Kelompok dengan Teknik Creative Problem Solving untuk Mengurangi Stres Akademik Siswa. Sabar : Jurnal Pendidikan Agama Kristen dan Katolik, 3(1). https://doi.org/10.61132/sabar.v3i1.2052

Sacania Samma; Imanuel madika langi, "Penerapan Konseling Kelompok dengan Teknik Creative Problem Solving untuk Mengurangi Stres Akademik Siswa," Sabar : Jurnal Pendidikan Agama Kristen dan Katolik, vol. 3, no. 1, 2026.

Sacania Samma; Imanuel madika langi. "Penerapan Konseling Kelompok dengan Teknik Creative Problem Solving untuk Mengurangi Stres Akademik Siswa." Sabar : Jurnal Pendidikan Agama Kristen dan Katolik, vol. 3, no. 1, 2026.

Sacania Samma; Imanuel madika langi. "Penerapan Konseling Kelompok dengan Teknik Creative Problem Solving untuk Mengurangi Stres Akademik Siswa." Sabar : Jurnal Pendidikan Agama Kristen dan Katolik 3, no. 1 (2026).

Sacania Samma & Imanuel madika langi (2026) 'Penerapan Konseling Kelompok dengan Teknik Creative Problem Solving untuk Mengurangi Stres Akademik Siswa', Sabar : Jurnal Pendidikan Agama Kristen dan Katolik, 3(1). doi: 10.61132/sabar.v3i1.2052.

Sacania Samma; Imanuel madika langi. Penerapan Konseling Kelompok dengan Teknik Creative Problem Solving untuk Mengurangi Stres Akademik Siswa. Sabar : Jurnal Pendidikan Agama Kristen dan Katolik. 2026;3(1).

Artikel Terkait

Katekese sebagai Sarana Pewartaan Iman di Era Digital: Studi Pemanfaatan Platform TikTok

Elisabeth Yecilda Woga; Monica Innanda Chiaralazzo; Intansakti Pius X

Dari Teks ke Hidup: Peran Katekese Literer dalam Memahami Sabda Allah bagi Kaum Muda

Marini Marini; Intansakti Pius X

Membaca Tanda Zaman melalui Bencana Alam di Sumatera: Sebuah Refleksi Ekologis

Thersiani Bheka; Monica Innanda Chiaralazzo; Intansakti Pius X

Katekese Ekologis Kontekstual Berbasis Simbol Batang Garing dalam Budaya Dayak

Kristeno, Marianus Rago; Chiaralazzo, Monica Innanda; Pius X, Intansakti

Tantangan Sekularisme terhadap Identitas Kaum Muda Katolik di Era Modern dan Implikasinya bagi Pendidikan Agama

Jawan, Fransiska Masandai; Monica Innanda Chiaralazzo; Intansakti Pius X

Upaya Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Sekolah Menengah Atas melalui Layanan Bimbingan Kelompok Berbasis Teknologi

Resti Patinggi; Sri Mulyati; Utari Sanda Pare; Resky Wilfa B; Tius Kogoya
Tren Sitasi Jurnal