Imajinasi Artifisial: Analisis Konsep Khayāl dan Tajallī Ibn 'Arabi dalam Memahami Proses Kreasi Gubahan Teks dan Gambar oleh Generative AI

Ummi Khanifah Hrp
Akhlak : Jurnal Pendidikan Agama Islam dan Filsafa... 📅 2025 Vol 2, No 4 🔗 DOI: 10.61132/akhlak.v2i4.1306
Abstract
The emergence of Generative Artificial Intelligence (Generative AI) such as the GPT-4 and Midjourney models has sparked a fundamental debate about the nature of creativity and imagination. The AI creation process, often referred to as a “black box,” challenges conventional human-centered understanding. This paper proposes a unique hermeneutic framework to approach this phenomenon by borrowing two key concepts from the Sufi metaphysics of Shaykh al-Akbar Muhyiddin Ibn 'Arabi: khayāl (creative imagination or the imaginal realm) and tajallī (self-manifestation or theophany). This study uses a conceptual-comparative analysis method to analyze the working process of Generative AI. The main argument of this journal is that the “latent space” in AI architecture can be analogized with 'ālam al-khayāl (the imaginal realm) as an intermediate reality (barzakh) that contains unlimited potential. Furthermore, the process of generating text or images from a prompt can be understood as a mechanism resembling tajallī, in which these potentials manifest specifically according to the “availability” (isti'dād) determined by user input. Thus, Ibn 'Arabi's framework offers a non-anthropocentric ontology for understanding “artificial imagination” as a process of manifesting forms from a sea of potential, transcending mere simulation or data recombination.
Keywords
Generative AI; Artificial Imagination; Ibn 'Arabi; Khayāl; Tajallī
How to Cite

Ummi Khanifah Hrp (2025). Imajinasi Artifisial: Analisis Konsep Khayāl dan Tajallī Ibn 'Arabi dalam Memahami Proses Kreasi Gubahan Teks dan Gambar oleh Generative AI. Akhlak : Jurnal Pendidikan Agama Islam dan Filsafat, 2(4). https://doi.org/10.61132/akhlak.v2i4.1306

Ummi Khanifah Hrp, "Imajinasi Artifisial: Analisis Konsep Khayāl dan Tajallī Ibn 'Arabi dalam Memahami Proses Kreasi Gubahan Teks dan Gambar oleh Generative AI," Akhlak : Jurnal Pendidikan Agama Islam dan Filsafat, vol. 2, no. 4, 2025.

Ummi Khanifah Hrp. "Imajinasi Artifisial: Analisis Konsep Khayāl dan Tajallī Ibn 'Arabi dalam Memahami Proses Kreasi Gubahan Teks dan Gambar oleh Generative AI." Akhlak : Jurnal Pendidikan Agama Islam dan Filsafat, vol. 2, no. 4, 2025.

Ummi Khanifah Hrp. "Imajinasi Artifisial: Analisis Konsep Khayāl dan Tajallī Ibn 'Arabi dalam Memahami Proses Kreasi Gubahan Teks dan Gambar oleh Generative AI." Akhlak : Jurnal Pendidikan Agama Islam dan Filsafat 2, no. 4 (2025).

Ummi Khanifah Hrp (2025) 'Imajinasi Artifisial: Analisis Konsep Khayāl dan Tajallī Ibn 'Arabi dalam Memahami Proses Kreasi Gubahan Teks dan Gambar oleh Generative AI', Akhlak : Jurnal Pendidikan Agama Islam dan Filsafat, 2(4). doi: 10.61132/akhlak.v2i4.1306.

Ummi Khanifah Hrp. Imajinasi Artifisial: Analisis Konsep Khayāl dan Tajallī Ibn 'Arabi dalam Memahami Proses Kreasi Gubahan Teks dan Gambar oleh Generative AI. Akhlak : Jurnal Pendidikan Agama Islam dan Filsafat. 2025;2(4).

Artikel Terkait

Peran Pendidikan Agama Islam dalam Membentuk Karakter Generasi Z di Era Digital

Delia Rahmi; Putri Mauliani Akmal; Yulia Rizki; Muhammad Rifai Harahap

Nilai Edukasi dan Spiritualitas dalam Tradisi Tedak Siten di Desa Bancar dalam Perspektif Islam Nusantara

Muhammad Shohibul Ma’ali; Nisa Uzzaroh; Intan Dzihriyati; Nurul Hakim

Etika Digital dalam Kurikulum Pai: Respon Pendidikan Islam terhadap Fenomena Cyberbullying dan Hoaks

Alima, Chayara; Siti Arimbi Riyandi Putri; Herlini Puspika Sari

Peran Orang Tua dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Baca Tulis Al-Qur’an di TPQ Babul Khair Abepura

Fitriah Fitriah; M. Syukri Nawir; Sudirman Sudirman

Peran Orang Tua dalam Mendampingi Perkembangan Akhlak Anak Usia Dini dari Pengaruh Konten Youtube pada Usia PAUD

Najamudin Najamudin; Dwi Muliati; Amelia Agustin; Mansur Tenis

Penilaian dan Evaluasi Pembelajaran Filsafat di Kampus Stisip Syamsul’ulum

Endin Nasrudin; Ridhwanullah Husain Al-Fawwaz; Azmi Abdulhakim; Muhamad Hilman Abdurahman; Alwi Muhammad Syawali
Tren Sitasi Jurnal