Strategi Guru PAI dalam Mengelola Kelas yang Aktif, Efektif, dan Menyenangkan di MAS Jam’iyah Mahmudiyah Tanjung Pura

Novika Afridaini ; Diah Ayu Irmadani ; Kamaliah R
Akhlak : Jurnal Pendidikan Agama Islam dan Filsafa... 📅 2024 Vol 1, No 4 🔗 DOI: 10.61132/akhlak.v1i4.124
Abstract
This study aims to explore the role of Islamic Religious Education (PAI) teachers in creating an active, effective, and fun classroom atmosphere at MTs Jam'iyah Mahmudiyah Tanjung Pura. The research method used was qualitative with a case study approach, collecting primary data through in-depth interviews with PAI teachers, students, and other related parties, as well as secondary data from relevant documents. The results showed that PAI teachers applied various strategies in classroom management, including creating positive interactions and using diverse learning techniques to prevent student boredom. The results of observations and interviews revealed that teachers' active participation in the teaching and learning process is essential to maintain students' motivation and engagement. Thus, the role of PAI teachers is not only as teachers but also as facilitators who support the development of students' potential through an interesting and interactive learning environment.
Keywords
role of PAI teachers; classroom management; learning atmosphere
How to Cite

Novika Afridaini, et al. (2024). Strategi Guru PAI dalam Mengelola Kelas yang Aktif, Efektif, dan Menyenangkan di MAS Jam’iyah Mahmudiyah Tanjung Pura. Akhlak : Jurnal Pendidikan Agama Islam dan Filsafat, 1(4). https://doi.org/10.61132/akhlak.v1i4.124

Novika Afridaini; Diah Ayu Irmadani; Kamaliah R, "Strategi Guru PAI dalam Mengelola Kelas yang Aktif, Efektif, dan Menyenangkan di MAS Jam’iyah Mahmudiyah Tanjung Pura," Akhlak : Jurnal Pendidikan Agama Islam dan Filsafat, vol. 1, no. 4, 2024.

Novika Afridaini; Diah Ayu Irmadani; Kamaliah R. "Strategi Guru PAI dalam Mengelola Kelas yang Aktif, Efektif, dan Menyenangkan di MAS Jam’iyah Mahmudiyah Tanjung Pura." Akhlak : Jurnal Pendidikan Agama Islam dan Filsafat, vol. 1, no. 4, 2024.

Novika Afridaini; Diah Ayu Irmadani; Kamaliah R. "Strategi Guru PAI dalam Mengelola Kelas yang Aktif, Efektif, dan Menyenangkan di MAS Jam’iyah Mahmudiyah Tanjung Pura." Akhlak : Jurnal Pendidikan Agama Islam dan Filsafat 1, no. 4 (2024).

Novika Afridaini, et al. (2024) 'Strategi Guru PAI dalam Mengelola Kelas yang Aktif, Efektif, dan Menyenangkan di MAS Jam’iyah Mahmudiyah Tanjung Pura', Akhlak : Jurnal Pendidikan Agama Islam dan Filsafat, 1(4). doi: 10.61132/akhlak.v1i4.124.

Novika Afridaini; Diah Ayu Irmadani; Kamaliah R. Strategi Guru PAI dalam Mengelola Kelas yang Aktif, Efektif, dan Menyenangkan di MAS Jam’iyah Mahmudiyah Tanjung Pura. Akhlak : Jurnal Pendidikan Agama Islam dan Filsafat. 2024;1(4).

Artikel Terkait

Etika Digital dalam Kurikulum Pai: Respon Pendidikan Islam terhadap Fenomena Cyberbullying dan Hoaks

Alima, Chayara; Siti Arimbi Riyandi Putri; Herlini Puspika Sari

Nilai Edukasi dan Spiritualitas dalam Tradisi Tedak Siten di Desa Bancar dalam Perspektif Islam Nusantara

Muhammad Shohibul Ma’ali; Nisa Uzzaroh; Intan Dzihriyati; Nurul Hakim

Peran Pendidikan Agama Islam dalam Membentuk Karakter Generasi Z di Era Digital

Delia Rahmi; Putri Mauliani Akmal; Yulia Rizki; Muhammad Rifai Harahap

Peran Orang Tua dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Baca Tulis Al-Qur’an di TPQ Babul Khair Abepura

Fitriah Fitriah; M. Syukri Nawir; Sudirman Sudirman

Peran Orang Tua dalam Mendampingi Perkembangan Akhlak Anak Usia Dini dari Pengaruh Konten Youtube pada Usia PAUD

Najamudin Najamudin; Dwi Muliati; Amelia Agustin; Mansur Tenis

Penilaian dan Evaluasi Pembelajaran Filsafat di Kampus Stisip Syamsul’ulum

Endin Nasrudin; Ridhwanullah Husain Al-Fawwaz; Azmi Abdulhakim; Muhamad Hilman Abdurahman; Alwi Muhammad Syawali
Tren Sitasi Jurnal