Kode Etik Guru Sebagai Bagian Dari Kemajuan Kompetensi Seorang Guru

Sarah Lestari Tampubolon ; Unedo Sinaga ; Tri Bayu Armanda ; Dyna M T Pasaribu ; Joy Prana Bangun ; Jamaludin Jamaludin
Jurnal Ilmu Sosial, Bahasa dan Pendidikan 📅 2024 Vol 4, No 3 🔗 DOI: 10.55606/cendekia.v4i3.2976
Abstract
Teacher ethics, It refers to a set of moral and professional principles that govern the behavior of teachers in carrying out their duties and responsibilities. Teacher ethics includes aspects such as integrity, honesty, fairness, respect for diversity, and professional obligations towards students and their own profession. Indonesian Teacher Academic Qualification and Competency Standards are set by the government to ensure that teachers have the knowledge, skills and attitudes necessary to provide quality education. The standards cover various aspects, including minimum academic qualifications, teaching skills, communication skills, classroom management abilities, knowledge of curriculum, and understanding of student needs. The aim of this research is to find out how or to what extent a teacher's code of ethics is an indicator of the success of a teacher's competence who has at least 4 competencies.
 
 
Keywords
Code of Ethics; Teachers; Competencies
How to Cite

Sarah Lestari Tampubolon, et al. (2024). Kode Etik Guru Sebagai Bagian Dari Kemajuan Kompetensi Seorang Guru. Jurnal Ilmu Sosial, Bahasa dan Pendidikan, 4(3). https://doi.org/10.55606/cendekia.v4i3.2976

Sarah Lestari Tampubolon; Unedo Sinaga; Tri Bayu Armanda; Dyna M T Pasaribu; Joy Prana Bangun; Jamaludin Jamaludin, "Kode Etik Guru Sebagai Bagian Dari Kemajuan Kompetensi Seorang Guru," Jurnal Ilmu Sosial, Bahasa dan Pendidikan, vol. 4, no. 3, 2024.

Sarah Lestari Tampubolon; Unedo Sinaga; Tri Bayu Armanda; Dyna M T Pasaribu; Joy Prana Bangun; Jamaludin Jamaludin. "Kode Etik Guru Sebagai Bagian Dari Kemajuan Kompetensi Seorang Guru." Jurnal Ilmu Sosial, Bahasa dan Pendidikan, vol. 4, no. 3, 2024.

Sarah Lestari Tampubolon; Unedo Sinaga; Tri Bayu Armanda; Dyna M T Pasaribu; Joy Prana Bangun; Jamaludin Jamaludin. "Kode Etik Guru Sebagai Bagian Dari Kemajuan Kompetensi Seorang Guru." Jurnal Ilmu Sosial, Bahasa dan Pendidikan 4, no. 3 (2024).

Sarah Lestari Tampubolon, et al. (2024) 'Kode Etik Guru Sebagai Bagian Dari Kemajuan Kompetensi Seorang Guru', Jurnal Ilmu Sosial, Bahasa dan Pendidikan, 4(3). doi: 10.55606/cendekia.v4i3.2976.

Sarah Lestari Tampubolon; Unedo Sinaga; Tri Bayu Armanda; Dyna M T Pasaribu; Joy Prana Bangun; Jamaludin Jamaludin. Kode Etik Guru Sebagai Bagian Dari Kemajuan Kompetensi Seorang Guru. Jurnal Ilmu Sosial, Bahasa dan Pendidikan. 2024;4(3).

Artikel Terkait

Pengaruh Fear of Missing Out (FoMO), Kontrol Diri dan Pembiasaan Ibadah Harian terhadap Pengamalan Nilai-Nilai Pendidikan Agama Islam (PAI) Siswa SMP Al Muslim

Nufus Farichah

Penerapan Sistem Presensi Online “BRAVO PUPR” dalam Meningkatkan Disiplin Kerja Aparatur Sipil Negara di Balai Pelaksanaan Jalan Nasional NTT

Musa Efraim Umbu Togola; Wiliam Djani; Ardy Y. Pandie; Adriana R. Fallo

Peran Badan Penangulangan Bencana Daerah (BPBD) dalam Menanggulangi Bencana Erupsi Gunung Lewotobi Laki-Laki di Kecamatan Wulanggitang dan Kecamatan ILE BURA Kabupaten Flores Timur

Yovita Serviana Ona Watu; Theny I. B. K. Pah; Belandina L. Long; Cataryn V. Adam

Analisis Kebijakan Pemerintah Daerah dalam Penanganan Kesehatan Masyarakat

Irman Puansah; Anggi Aulia Hutasuhut; Melisa Aulia Koto; Nurhamida Fitri Simatupang; Muri Entia Melati Lubis

Melampaui Pemahaman tentang Akhir Zaman: Suatu Refleksi Iman dan Harapan Keselamatan dalam Gereja Katolik

Putranias Zebua; Yessi Florentina Pasaribu; Anisa Putri Hulu; Kristina Enjelika Pasaribu; David Pasaribu

Analisis Upaya Pemerintah Desa dalam Penanganan Masalah Stunting di Desa Pagomogo Kecamatan Nangaroro Kabupaten Nagekeo

Maria Rosandi Dua Ani; Jacob Wadu; Belandina L. Long; Rafi A. Kholikin
Tren Sitasi Jurnal