Gamification: Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Di Sekolah Dasar

Jingga Pramesti Pujianingsih ; Khusnul Khotimah ; Rahma Putri Wibowot ; Seillamitha Octaviona Lorenza
Jurnal Pendidikan, Bahasa dan Budaya 📅 2024 Vol 3, No 1 🔗 DOI: 10.55606/jpbb.v3i1.2713
Abstract
Gamification system-based learning is a learning method that uses game elements and game thinking in a non-game environment to improve student behavior and engagement in the learning process. The concept of gamification in learning minimizes lectures by teachers about the material, and emphasizes interactivity and student involvement in learning. This research uses the literature review method to comprehensively analyze articles published from 2020 to 2023, of course with several specifications determined and 4 articles selected. The results of this research state that the gamification method is very effective and appropriate for increasing student learning motivation, because in implementing gamification students are required to be active during the learning process and also present interactive material.
Keywords
gamification system; gamification concept; learning motivation
How to Cite

Jingga Pramesti Pujianingsih, et al. (2024). Gamification: Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan, Bahasa dan Budaya, 3(1). https://doi.org/10.55606/jpbb.v3i1.2713

Jingga Pramesti Pujianingsih; Khusnul Khotimah; Rahma Putri Wibowot; Seillamitha Octaviona Lorenza, "Gamification: Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Di Sekolah Dasar," Jurnal Pendidikan, Bahasa dan Budaya, vol. 3, no. 1, 2024.

Jingga Pramesti Pujianingsih; Khusnul Khotimah; Rahma Putri Wibowot; Seillamitha Octaviona Lorenza. "Gamification: Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Di Sekolah Dasar." Jurnal Pendidikan, Bahasa dan Budaya, vol. 3, no. 1, 2024.

Jingga Pramesti Pujianingsih; Khusnul Khotimah; Rahma Putri Wibowot; Seillamitha Octaviona Lorenza. "Gamification: Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Di Sekolah Dasar." Jurnal Pendidikan, Bahasa dan Budaya 3, no. 1 (2024).

Jingga Pramesti Pujianingsih, et al. (2024) 'Gamification: Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Di Sekolah Dasar', Jurnal Pendidikan, Bahasa dan Budaya, 3(1). doi: 10.55606/jpbb.v3i1.2713.

Jingga Pramesti Pujianingsih; Khusnul Khotimah; Rahma Putri Wibowot; Seillamitha Octaviona Lorenza. Gamification: Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan, Bahasa dan Budaya. 2024;3(1).

Artikel Terkait

Pengaruh Literasi Digital Terhadap Psikologi Anak Sekolah Dasar

Khairin Revalia Ramadhani; Adrias Adrias; Aissy Putri Zulkarnaini

Strategi Mengatasi Kesulitan Membaca Permulaan pada Anak Disleksia di Sekolah Dasar

Dinda Meisyah Azzahra; Adrias Adrias; Salmaini Safitri Syam

Efektivitas Penugasan Jurnal Harian Siswa dalam Meningkatkan Kualitas Keterampilan Menulis Siswa Sekolah Dasar

Cerillia Nanda Ocktaviani; Delly Puspita Anjami; Adrias Adrias; Fadila Suciana

Kajian Literatur tentang Efektivitas Pembelajaran Berdiferensiasi dalam Pembelajaran IPAS di Sekolah Dasar

Avivah F. Az-zahra; Riri Syadira; Adrias Adrias; Salmaini Safitri Syam

Pengaruh Model Pembelajaran Numbered Head Together Terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Ipas Kelas V SD Swasta Al-Washliyah 80 Kisaran

Rana Rafiqa; Robenhart Tamba; Lala Jelita Ananda; Lidia Simanihuruk; Doddy Feliks P. Ambarita

Penerapan Metode Free Expression untuk Meningkatkan Kreativitas Peserta Didik dalam Pembelajaran Seni Rupa Kelas II Sekolah Dasar Negeri 165/VIII Sumber Arum Kabupaten Tebo

Putri Khoiriah; Rhesti Laila Ulfa
Tren Sitasi Jurnal