Pengaruh ChatGPT Terhadap Proses Pembelajaran Mahasiswa di Institut Teknologi Sepuluh Nopember

Nur Nindya Risnina ; Septica Tiara Indah Permatasari ; Aliyya Zahra Nurulhusna ; Febina Mushen Anjelita ; Cahya Wulaningtyas ; Nur Aini Rakhmawati
Jurnal Pendidikan, Bahasa dan Budaya 📅 2023 Vol 2, No 4 🔗 DOI: 10.55606/jpbb.v2i4.2364
Abstract
With the advancement of technology, more and more OpenAI products have emerged, one of which is ChatGPT. The use of ChatGPT has been widely adopted, particularly in the field of education. Numerous previous studies have shown that the use of ChatGPT in the learning process has a positive impact. Therefore, this research aims to determine students' preferences for the use of ChatGPT in the learning process. This study employed a descriptive method with a quantitative approach and will be measured using a Likert Scale. The research showed that most students gave a positive response to the use of high-scale ChatGPT to assist the learning process in lectures because of the role and benefits provided by ChatGPT in three aspects of the learning process, including student engagement, material understanding, and learning effectiveness.
Keywords
ChatGPT; Learning
How to Cite

Nur Nindya Risnina, et al. (2023). Pengaruh ChatGPT Terhadap Proses Pembelajaran Mahasiswa di Institut Teknologi Sepuluh Nopember. Jurnal Pendidikan, Bahasa dan Budaya, 2(4). https://doi.org/10.55606/jpbb.v2i4.2364

Nur Nindya Risnina; Septica Tiara Indah Permatasari; Aliyya Zahra Nurulhusna; Febina Mushen Anjelita; Cahya Wulaningtyas; Nur Aini Rakhmawati, "Pengaruh ChatGPT Terhadap Proses Pembelajaran Mahasiswa di Institut Teknologi Sepuluh Nopember," Jurnal Pendidikan, Bahasa dan Budaya, vol. 2, no. 4, 2023.

Nur Nindya Risnina; Septica Tiara Indah Permatasari; Aliyya Zahra Nurulhusna; Febina Mushen Anjelita; Cahya Wulaningtyas; Nur Aini Rakhmawati. "Pengaruh ChatGPT Terhadap Proses Pembelajaran Mahasiswa di Institut Teknologi Sepuluh Nopember." Jurnal Pendidikan, Bahasa dan Budaya, vol. 2, no. 4, 2023.

Nur Nindya Risnina; Septica Tiara Indah Permatasari; Aliyya Zahra Nurulhusna; Febina Mushen Anjelita; Cahya Wulaningtyas; Nur Aini Rakhmawati. "Pengaruh ChatGPT Terhadap Proses Pembelajaran Mahasiswa di Institut Teknologi Sepuluh Nopember." Jurnal Pendidikan, Bahasa dan Budaya 2, no. 4 (2023).

Nur Nindya Risnina, et al. (2023) 'Pengaruh ChatGPT Terhadap Proses Pembelajaran Mahasiswa di Institut Teknologi Sepuluh Nopember', Jurnal Pendidikan, Bahasa dan Budaya, 2(4). doi: 10.55606/jpbb.v2i4.2364.

Nur Nindya Risnina; Septica Tiara Indah Permatasari; Aliyya Zahra Nurulhusna; Febina Mushen Anjelita; Cahya Wulaningtyas; Nur Aini Rakhmawati. Pengaruh ChatGPT Terhadap Proses Pembelajaran Mahasiswa di Institut Teknologi Sepuluh Nopember. Jurnal Pendidikan, Bahasa dan Budaya. 2023;2(4).

Artikel Terkait

Pengaruh Literasi Digital Terhadap Psikologi Anak Sekolah Dasar

Khairin Revalia Ramadhani; Adrias Adrias; Aissy Putri Zulkarnaini

Strategi Mengatasi Kesulitan Membaca Permulaan pada Anak Disleksia di Sekolah Dasar

Dinda Meisyah Azzahra; Adrias Adrias; Salmaini Safitri Syam

Kajian Literatur tentang Efektivitas Pembelajaran Berdiferensiasi dalam Pembelajaran IPAS di Sekolah Dasar

Avivah F. Az-zahra; Riri Syadira; Adrias Adrias; Salmaini Safitri Syam

Efektivitas Penugasan Jurnal Harian Siswa dalam Meningkatkan Kualitas Keterampilan Menulis Siswa Sekolah Dasar

Cerillia Nanda Ocktaviani; Delly Puspita Anjami; Adrias Adrias; Fadila Suciana

Pengaruh Model Pembelajaran Numbered Head Together Terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Ipas Kelas V SD Swasta Al-Washliyah 80 Kisaran

Rana Rafiqa; Robenhart Tamba; Lala Jelita Ananda; Lidia Simanihuruk; Doddy Feliks P. Ambarita

Penerapan Metode Free Expression untuk Meningkatkan Kreativitas Peserta Didik dalam Pembelajaran Seni Rupa Kelas II Sekolah Dasar Negeri 165/VIII Sumber Arum Kabupaten Tebo

Putri Khoiriah; Rhesti Laila Ulfa
Tren Sitasi Jurnal