Penerapan Model Pembelajaran Scramble Game untuk Meningkatkan Penguasaan Kosakata Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas 1 SD Negeri Minasa Upa Makassar

Rahmawati. A ; Abd. Rahman Rahim ; Rarman A. Arif
Jurnal Pendidikan, Bahasa dan Budaya 📅 2023 Vol 2, No 2 🔗 DOI: 10.55606/jpbb.v2i2.1512
Abstract
This type of research is class action research (Class Action Research) which consists of two cycles where each cycle is held in two meetings. The research procedure includes planning, implementing actions, observing and reflecting. The subjects of this study were 28 students of grade I at SD Negeri Minasa Upa Makassar. The results of the study showed that the test results for the first cycle of the class average reached 65 with a percentage of 60.7 achieved completeness, with 11 students having achieved mastery and 17 other students not. In cycle II the average obtained was 89.2 with a completeness percentage of 89.3 with 25 students having achieved mastery and 3 people had not. Based on the results of the research above, it can be concluded that the application of the Scramble Game Learning Model can improve vocabulary mastery in Indonesian Language learning Class 1 SD Negeri Minasa Upa Makassar.
 
 
Keywords
Vocabulary Mastery; Scramble Game
How to Cite

Rahmawati. A, et al. (2023). Penerapan Model Pembelajaran Scramble Game untuk Meningkatkan Penguasaan Kosakata Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas 1 SD Negeri Minasa Upa Makassar. Jurnal Pendidikan, Bahasa dan Budaya, 2(2). https://doi.org/10.55606/jpbb.v2i2.1512

Rahmawati. A; Abd. Rahman Rahim; Rarman A. Arif, "Penerapan Model Pembelajaran Scramble Game untuk Meningkatkan Penguasaan Kosakata Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas 1 SD Negeri Minasa Upa Makassar," Jurnal Pendidikan, Bahasa dan Budaya, vol. 2, no. 2, 2023.

Rahmawati. A; Abd. Rahman Rahim; Rarman A. Arif. "Penerapan Model Pembelajaran Scramble Game untuk Meningkatkan Penguasaan Kosakata Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas 1 SD Negeri Minasa Upa Makassar." Jurnal Pendidikan, Bahasa dan Budaya, vol. 2, no. 2, 2023.

Rahmawati. A; Abd. Rahman Rahim; Rarman A. Arif. "Penerapan Model Pembelajaran Scramble Game untuk Meningkatkan Penguasaan Kosakata Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas 1 SD Negeri Minasa Upa Makassar." Jurnal Pendidikan, Bahasa dan Budaya 2, no. 2 (2023).

Rahmawati. A, et al. (2023) 'Penerapan Model Pembelajaran Scramble Game untuk Meningkatkan Penguasaan Kosakata Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas 1 SD Negeri Minasa Upa Makassar', Jurnal Pendidikan, Bahasa dan Budaya, 2(2). doi: 10.55606/jpbb.v2i2.1512.

Rahmawati. A; Abd. Rahman Rahim; Rarman A. Arif. Penerapan Model Pembelajaran Scramble Game untuk Meningkatkan Penguasaan Kosakata Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas 1 SD Negeri Minasa Upa Makassar. Jurnal Pendidikan, Bahasa dan Budaya. 2023;2(2).

Artikel Terkait

Pengaruh Kecerdasan Emosional terhadap Kualitas Penggembalaan di Gereja Suara Kebenaran Injil Se- Sumatera Utara

Rinto Francius Sirait; Merlin Santinus

Faktor-Faktor Penyebab Rendahnya Dukungan Keuangan Jemaat terhadap Pelaksanaan Pemberitaan Kabar Baik di GSKI Pokok Anggur Bekasi

Suhartono Suhartono; Rinto Francius Sirait; Deny Fery Supit

Pengaruh Kecerdasan Emosional terhadap Kualitas Penggembalaan di Gereja Suara Kebenaran Injil Se- Sumatera Utara

Rinto Francius Sirait; Merlin Santinus; Suhartono Suhartono

Moke sebagai Instrumen Rekonsilisasi dan Identitas Budaya: Analisis Fungsi Sosial Masyarakat Desa Nawang Kewa

Trisnawati Bura; Katharina Woli Namang; Yeremias Bardi

Pengaruh Literasi Digital Terhadap Psikologi Anak Sekolah Dasar

Khairin Revalia Ramadhani; Adrias Adrias; Aissy Putri Zulkarnaini

Strategi Mengatasi Kesulitan Membaca Permulaan pada Anak Disleksia di Sekolah Dasar

Dinda Meisyah Azzahra; Adrias Adrias; Salmaini Safitri Syam
Tren Sitasi Jurnal