Model Pembelajaran Make A Match Pada Materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel Di SMP Negeri 2 Tatoareng

Oktavia Adela Lumandung ; Jhon R. Wenas ; Anetha L. F. Tilaar
Jurnal Pendidikan, Bahasa dan Budaya 📅 2022 Vol 1, No 4 🔗 DOI: 10.55606/jpbb.v1i1.855
Abstract
Penerapan model pembelajaran yang tepat pada pembelajaran sangatlah berpengaruh dalam meningkatkan kualitas pembelajaran. Pada penelitian ini difokuskan pada peningkatan hasil belajar siswa dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe make a match pada materi SPLDV. Penelitian ini mengambil subjek kelas VIII SMP Negeri 2 Tatoareng yang terdiri dari 15 siswa sebagai kelas eksperimen. Kemudian data dikumpul berdasarkan hasil tes akhir setelah perlakuan diberikan pada subjek penelitian. Penelitian ini juga melakukan uji prasyarat yaitu uji normalitas dan homogenitas dimana didapatkan hasil yang data yang normal dan homogen, serta dilanjutkan dengan pengujian hipotesis menggunakan uji-t. Hasil diperoleh bahwa t-hitung = 1,941 dan t-tabel = 1,710 dengan taraf nyata yang digunakan adalah 0,05. Kesimpulan yang diperoleh adalah hasil belajar siswa yang menggunakan model kooperatif tipe make a match lebih tinggi dibandingkan dengan hasil belajar yang menggunakan model konvensional, sehingga model make a match cocok untuk digunakan dalam pembelajaran SPLDV
Keywords
Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make a match SPLDV
How to Cite

Oktavia Adela Lumandung, et al. (2022). Model Pembelajaran Make A Match Pada Materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel Di SMP Negeri 2 Tatoareng. Jurnal Pendidikan, Bahasa dan Budaya, 1(4). https://doi.org/10.55606/jpbb.v1i1.855

Oktavia Adela Lumandung; Jhon R. Wenas; Anetha L. F. Tilaar, "Model Pembelajaran Make A Match Pada Materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel Di SMP Negeri 2 Tatoareng," Jurnal Pendidikan, Bahasa dan Budaya, vol. 1, no. 4, 2022.

Oktavia Adela Lumandung; Jhon R. Wenas; Anetha L. F. Tilaar. "Model Pembelajaran Make A Match Pada Materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel Di SMP Negeri 2 Tatoareng." Jurnal Pendidikan, Bahasa dan Budaya, vol. 1, no. 4, 2022.

Oktavia Adela Lumandung; Jhon R. Wenas; Anetha L. F. Tilaar. "Model Pembelajaran Make A Match Pada Materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel Di SMP Negeri 2 Tatoareng." Jurnal Pendidikan, Bahasa dan Budaya 1, no. 4 (2022).

Oktavia Adela Lumandung, et al. (2022) 'Model Pembelajaran Make A Match Pada Materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel Di SMP Negeri 2 Tatoareng', Jurnal Pendidikan, Bahasa dan Budaya, 1(4). doi: 10.55606/jpbb.v1i1.855.

Oktavia Adela Lumandung; Jhon R. Wenas; Anetha L. F. Tilaar. Model Pembelajaran Make A Match Pada Materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel Di SMP Negeri 2 Tatoareng. Jurnal Pendidikan, Bahasa dan Budaya. 2022;1(4).

Artikel Terkait

Pengaruh Literasi Digital Terhadap Psikologi Anak Sekolah Dasar

Khairin Revalia Ramadhani; Adrias Adrias; Aissy Putri Zulkarnaini

Strategi Mengatasi Kesulitan Membaca Permulaan pada Anak Disleksia di Sekolah Dasar

Dinda Meisyah Azzahra; Adrias Adrias; Salmaini Safitri Syam

Kajian Literatur tentang Efektivitas Pembelajaran Berdiferensiasi dalam Pembelajaran IPAS di Sekolah Dasar

Avivah F. Az-zahra; Riri Syadira; Adrias Adrias; Salmaini Safitri Syam

Efektivitas Penugasan Jurnal Harian Siswa dalam Meningkatkan Kualitas Keterampilan Menulis Siswa Sekolah Dasar

Cerillia Nanda Ocktaviani; Delly Puspita Anjami; Adrias Adrias; Fadila Suciana

Pengaruh Model Pembelajaran Numbered Head Together Terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Ipas Kelas V SD Swasta Al-Washliyah 80 Kisaran

Rana Rafiqa; Robenhart Tamba; Lala Jelita Ananda; Lidia Simanihuruk; Doddy Feliks P. Ambarita

Penerapan Metode Free Expression untuk Meningkatkan Kreativitas Peserta Didik dalam Pembelajaran Seni Rupa Kelas II Sekolah Dasar Negeri 165/VIII Sumber Arum Kabupaten Tebo

Putri Khoiriah; Rhesti Laila Ulfa
Tren Sitasi Jurnal