Kesalahan Siswa SMP Negeri 6 Tondano Dalam Menyelesaikan Soal Bilangan Berpangkat Berdasarkan Taksonomi Solo

Fiorentina D. C. Runturambi ; Jhon R. Wenas ; Derel F. Kaunang
Jurnal Pendidikan, Bahasa dan Budaya 📅 2022 Vol 1, No 4 🔗 DOI: 10.55606/jpbb.v1i1.854
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk yaitu untuk menganalisis kesalahan siswa SMP Negeri 6 Tondano dalam menyelesaikan soal bilangan berpangkat berdasarkan Taksonomi Solo. Metode penelitian ini merupakan jenis penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan metode tes yang diikuti oleh 20 orang siswa dan dilakukan wawancara terhadap 5 orang siswa untuk mewakili setiap tahapan jawaban tes siswa berdasarkan Taksonomi Solo.. Teknik analisis data yang digunakan yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil dari penelitian ini adalah persentase tahapan Prastruktural sebesar 10%; persentase tahapan Unistruktural sebesar 10%; persentase tahapan Multistruktural sebesar 55%; persentase tahapan Rasional sebesar 20%; dan persentase tahapan Exented Abstract sebesar 5%. Dimana kesalahan yang paling dominan dilakukan oleh siswa dibanding dengan lainya termasuk dalam tahapan Multistruktural yakni 55%.
Keywords
Analisis Kesalahan Taksonomi Solo.
How to Cite

Fiorentina D. C. Runturambi, et al. (2022). Kesalahan Siswa SMP Negeri 6 Tondano Dalam Menyelesaikan Soal Bilangan Berpangkat Berdasarkan Taksonomi Solo. Jurnal Pendidikan, Bahasa dan Budaya, 1(4). https://doi.org/10.55606/jpbb.v1i1.854

Fiorentina D. C. Runturambi ; Jhon R. Wenas; Derel F. Kaunang, "Kesalahan Siswa SMP Negeri 6 Tondano Dalam Menyelesaikan Soal Bilangan Berpangkat Berdasarkan Taksonomi Solo," Jurnal Pendidikan, Bahasa dan Budaya, vol. 1, no. 4, 2022.

Fiorentina D. C. Runturambi ; Jhon R. Wenas; Derel F. Kaunang. "Kesalahan Siswa SMP Negeri 6 Tondano Dalam Menyelesaikan Soal Bilangan Berpangkat Berdasarkan Taksonomi Solo." Jurnal Pendidikan, Bahasa dan Budaya, vol. 1, no. 4, 2022.

Fiorentina D. C. Runturambi ; Jhon R. Wenas; Derel F. Kaunang. "Kesalahan Siswa SMP Negeri 6 Tondano Dalam Menyelesaikan Soal Bilangan Berpangkat Berdasarkan Taksonomi Solo." Jurnal Pendidikan, Bahasa dan Budaya 1, no. 4 (2022).

Fiorentina D. C. Runturambi, et al. (2022) 'Kesalahan Siswa SMP Negeri 6 Tondano Dalam Menyelesaikan Soal Bilangan Berpangkat Berdasarkan Taksonomi Solo', Jurnal Pendidikan, Bahasa dan Budaya, 1(4). doi: 10.55606/jpbb.v1i1.854.

Fiorentina D. C. Runturambi ; Jhon R. Wenas; Derel F. Kaunang. Kesalahan Siswa SMP Negeri 6 Tondano Dalam Menyelesaikan Soal Bilangan Berpangkat Berdasarkan Taksonomi Solo. Jurnal Pendidikan, Bahasa dan Budaya. 2022;1(4).

Artikel Terkait

Pengaruh Kecerdasan Emosional terhadap Kualitas Penggembalaan di Gereja Suara Kebenaran Injil Se- Sumatera Utara

Rinto Francius Sirait; Merlin Santinus

Faktor-Faktor Penyebab Rendahnya Dukungan Keuangan Jemaat terhadap Pelaksanaan Pemberitaan Kabar Baik di GSKI Pokok Anggur Bekasi

Suhartono Suhartono; Rinto Francius Sirait; Deny Fery Supit

Pengaruh Kecerdasan Emosional terhadap Kualitas Penggembalaan di Gereja Suara Kebenaran Injil Se- Sumatera Utara

Rinto Francius Sirait; Merlin Santinus; Suhartono Suhartono

Moke sebagai Instrumen Rekonsilisasi dan Identitas Budaya: Analisis Fungsi Sosial Masyarakat Desa Nawang Kewa

Trisnawati Bura; Katharina Woli Namang; Yeremias Bardi

Pengaruh Literasi Digital Terhadap Psikologi Anak Sekolah Dasar

Khairin Revalia Ramadhani; Adrias Adrias; Aissy Putri Zulkarnaini

Strategi Mengatasi Kesulitan Membaca Permulaan pada Anak Disleksia di Sekolah Dasar

Dinda Meisyah Azzahra; Adrias Adrias; Salmaini Safitri Syam
Tren Sitasi Jurnal