Pemanfaatan Canva dan YouTube sebagai Media Pembelajaran dalam Pengajaran Bahasa Inggris di MA Hidayatul Insan Palangka Raya

Rizki Hasanah ; Zaitun Qamariah
Manfaat : Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Indone... 📅 2024 Vol 1, No 4 🔗 DOI: 10.62951/manfaat.v1i4.137
Abstract
English proficiency is a crucial skill in the globalization era, especially in business, communication, and industry sectors, which demand this international language as a competitive advantage. Over the past decade, advancements in Information and Communication Technology (ICT) have significantly impacted English learning, including through online platforms like YouTube and Canva. This study examines the utilization of these two platforms in English teaching at MA Hidayatul Insan Palangka Raya, particularly on the topic "Word Order of Adjective." The methods used include visual presentations with Canva and interactive videos from YouTube. In its implementation, students engaged in dialogues, watched instructional videos, and participated in quizzes as a form of comprehension assessment. The study results indicate that using YouTube and Canva significantly enhances students' participation and learning motivation while reinforcing vocabulary acquisition and comprehension through an interactive approach. Recommendations are provided for the application of these digital media in high school English learning, with suggestions for further research involving long-term impacts and variations in teaching methods across different educational contexts.
Keywords
Canva; Youtube; Learning Media
How to Cite

Rizki Hasanah & Zaitun Qamariah (2024). Pemanfaatan Canva dan YouTube sebagai Media Pembelajaran dalam Pengajaran Bahasa Inggris di MA Hidayatul Insan Palangka Raya. Manfaat : Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Indonesia, 1(4). https://doi.org/10.62951/manfaat.v1i4.137

Rizki Hasanah; Zaitun Qamariah, "Pemanfaatan Canva dan YouTube sebagai Media Pembelajaran dalam Pengajaran Bahasa Inggris di MA Hidayatul Insan Palangka Raya," Manfaat : Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Indonesia, vol. 1, no. 4, 2024.

Rizki Hasanah; Zaitun Qamariah. "Pemanfaatan Canva dan YouTube sebagai Media Pembelajaran dalam Pengajaran Bahasa Inggris di MA Hidayatul Insan Palangka Raya." Manfaat : Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Indonesia, vol. 1, no. 4, 2024.

Rizki Hasanah; Zaitun Qamariah. "Pemanfaatan Canva dan YouTube sebagai Media Pembelajaran dalam Pengajaran Bahasa Inggris di MA Hidayatul Insan Palangka Raya." Manfaat : Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Indonesia 1, no. 4 (2024).

Rizki Hasanah & Zaitun Qamariah (2024) 'Pemanfaatan Canva dan YouTube sebagai Media Pembelajaran dalam Pengajaran Bahasa Inggris di MA Hidayatul Insan Palangka Raya', Manfaat : Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Indonesia, 1(4). doi: 10.62951/manfaat.v1i4.137.

Rizki Hasanah; Zaitun Qamariah. Pemanfaatan Canva dan YouTube sebagai Media Pembelajaran dalam Pengajaran Bahasa Inggris di MA Hidayatul Insan Palangka Raya. Manfaat : Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Indonesia. 2024;1(4).

Artikel Terkait

Ntobo Specta: Upaya Pengembangan Ekonomi Kreatif Berbasis Tenun Tradisional melalui Fashion Show dan Bazar UMKM

Ismunandar Ismunandar; Nur Khusnul Hamidah

Pendampingan Praktek Tayammum dalam Meningkatkan Kemampuan Tayammum di TPQ Darul Falah, Desa Kraton, Krian, Sidoarjo

Siti Nafisatur Rohmah

Peningkatan Pemahaman Keagamaan melalui Kegiatan Pengajian Baca Kitab di TPQ Ar Rohman Desa Candinegoro Wonoayu Sidoarjo

Adinda Oktavia

Program Pembelajaran IPA Pembuatan Filter Air Sederhana untuk Meningkatkan Pengetahuan Siswa MI di Desa Tenaru Kecamatan Driyorejo

Abidha Khoiroh

Penguatan Kapasitas Mahasiswa dalam Meningkatkan Kesadaran Hak Asasi Manusia di Era Digital

M. Yunasri Ridhoh; Sri Astuti Nasir; Indri Iswardhani; Nur Fadilah Ayu Sandira; Nulthazam Sarah

Pemanfaatan Limbah Kulit Singkong sebagai Kompos untuk Mendukung Pertanian Berkelanjutan di Desa Purwasari

Waskitho Aji Wijoyo; Muhammad Iqbal Nurulhaq; Edi Wiraguna
Tren Sitasi Jurnal