Internalisasi Nilai Pendidikan Sosial dalam Menumbuhkan Kepedulian Sosial Siswa Kelas VII SMPN 1 Kunjang Kediri

Arsyad Rizal Arfiansyah ; Bagus Setiawan
Jurnal Pendidikan Dirgantara 📅 2026 Vol 3, No 1 🔗 DOI: 10.61132/jupendir.v3i1.994
Abstract
The moral crisis and the decline in students' social awareness encourage education to focus not only on academics but also on character development. The internalization of social education values is important for fostering empathy, responsibility, and social sensitivity. At SMPN 1 Kunjang, undisciplined behavior and low levels of social concern indicate the need for a more effective internalization strategy. This study aims to explore the process of internalizing social education values and the supporting and inhibiting factors among seventh-grade students at SMPN 1 Kunjang. The research method used is a descriptive qualitative approach, with the research location at SMPN 1 Kunjang. Data were collected through observation, interviews, and documentation. The results show that the internalization of social education values at SMPN 1 Kunjang is carried out through habituation, role modeling, school rules, and routine activities that cultivate students' empathy and responsibility. Supporting factors include teacher role modeling, routine school programs, and a culture of discipline. Meanwhile, inhibiting factors include weak family roles, negative peer influence, and lack of discipline.
Keywords
Internalizationof Values; Junior High School Students; Social Awareness; Social Character; Social Education
How to Cite

Arsyad Rizal Arfiansyah & Bagus Setiawan (2026). Internalisasi Nilai Pendidikan Sosial dalam Menumbuhkan Kepedulian Sosial Siswa Kelas VII SMPN 1 Kunjang Kediri. Jurnal Pendidikan Dirgantara, 3(1). https://doi.org/10.61132/jupendir.v3i1.994

Arsyad Rizal Arfiansyah; Bagus Setiawan, "Internalisasi Nilai Pendidikan Sosial dalam Menumbuhkan Kepedulian Sosial Siswa Kelas VII SMPN 1 Kunjang Kediri," Jurnal Pendidikan Dirgantara, vol. 3, no. 1, 2026.

Arsyad Rizal Arfiansyah; Bagus Setiawan. "Internalisasi Nilai Pendidikan Sosial dalam Menumbuhkan Kepedulian Sosial Siswa Kelas VII SMPN 1 Kunjang Kediri." Jurnal Pendidikan Dirgantara, vol. 3, no. 1, 2026.

Arsyad Rizal Arfiansyah; Bagus Setiawan. "Internalisasi Nilai Pendidikan Sosial dalam Menumbuhkan Kepedulian Sosial Siswa Kelas VII SMPN 1 Kunjang Kediri." Jurnal Pendidikan Dirgantara 3, no. 1 (2026).

Arsyad Rizal Arfiansyah & Bagus Setiawan (2026) 'Internalisasi Nilai Pendidikan Sosial dalam Menumbuhkan Kepedulian Sosial Siswa Kelas VII SMPN 1 Kunjang Kediri', Jurnal Pendidikan Dirgantara, 3(1). doi: 10.61132/jupendir.v3i1.994.

Arsyad Rizal Arfiansyah; Bagus Setiawan. Internalisasi Nilai Pendidikan Sosial dalam Menumbuhkan Kepedulian Sosial Siswa Kelas VII SMPN 1 Kunjang Kediri. Jurnal Pendidikan Dirgantara. 2026;3(1).

Artikel Terkait

Analisis Motivasi dan Lingkungan Belajar pada Prestasi Akademik

Amelia Reza; Rahma Aulia Setianingsih; Naila Buana Jenisa; Sri Mulyeni

Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Math Space Berbasis Game Petualangan Matematika Luar Angkasa Materi Perkalian

Achmad Rifqi Adiyaksa; Arissona Dia Indah Sari; Arya Setya Nugroho

Pengembangan Media Pembelajaran PafE (Papan KPK FPB) pada Pembelajaran Matematika Kelas V SDN 47 Gresik

Annisa Ajeng Syamilah; Arissona Dia Indah Sari; Arya Setya Nugroho

Peran Guru Sekolah Dasar dalam Mewujudkan Pendidikan Berkualitas Sebagai Upaya Mendukung Sustainable Development Goals (SDGS) di Indonesia

Permata Fayzah

Risalah Tauhid dalam Manuskrip Jawi: Kajian Teks Tentang Kalimat Tauhid dan Sifat Dua Puluh

Mukhlisin Nata Hudin; Radit Septa Wijaya; Muhammad Daffa Pratama; Hudaidah Hudaidah; Risa Marta Yati

Efektivitas Konseling Individual dengan Teknik Cognitiven Restructuring untuk Mereduksi Perilaku Menarik Diri pada Mahasiswa

Jumadilla Afifah; Fadhilla Yusri
Tren Sitasi Jurnal