Penerapan Metode Segitiga Restitusi untuk Membantu Siswa Mengatasi Kesulitan dalam Memecahkan Persoalan Matematika

Devi Sartika Nurfiyanti ; Bagaskara Dwi Lukito ; Erna Sita Cahyana
Jurnal Pendidikan Dirgantara 📅 2024 Vol 1, No 3 🔗 DOI: 10.61132/jupendir.v1i3.21
Abstract
This research explores the application of the Restitution Triangle method as a strategy to help students overcome difficulties in solving mathematical problems. This method focuses on a collaborative approach between teachers and students to identify the roots of mathematical problems experienced by students, and develop solutions through a structured thinking process. This research involves active participation from students in analyzing, planning, and including steps to solve mathematical problems with guidance from the teacher. The results of this research show that the application of the Restitution Triangle method can increase students' understanding of mathematical concepts and self-confidence in dealing with complex mathematical problems.
 
 
Keywords
Restitution Triangle; Mathematics; Learning Difficulties
How to Cite

Devi Sartika Nurfiyanti, et al. (2024). Penerapan Metode Segitiga Restitusi untuk Membantu Siswa Mengatasi Kesulitan dalam Memecahkan Persoalan Matematika. Jurnal Pendidikan Dirgantara, 1(3). https://doi.org/10.61132/jupendir.v1i3.21

Devi Sartika Nurfiyanti; Bagaskara Dwi Lukito; Erna Sita Cahyana, "Penerapan Metode Segitiga Restitusi untuk Membantu Siswa Mengatasi Kesulitan dalam Memecahkan Persoalan Matematika," Jurnal Pendidikan Dirgantara, vol. 1, no. 3, 2024.

Devi Sartika Nurfiyanti; Bagaskara Dwi Lukito; Erna Sita Cahyana. "Penerapan Metode Segitiga Restitusi untuk Membantu Siswa Mengatasi Kesulitan dalam Memecahkan Persoalan Matematika." Jurnal Pendidikan Dirgantara, vol. 1, no. 3, 2024.

Devi Sartika Nurfiyanti; Bagaskara Dwi Lukito; Erna Sita Cahyana. "Penerapan Metode Segitiga Restitusi untuk Membantu Siswa Mengatasi Kesulitan dalam Memecahkan Persoalan Matematika." Jurnal Pendidikan Dirgantara 1, no. 3 (2024).

Devi Sartika Nurfiyanti, et al. (2024) 'Penerapan Metode Segitiga Restitusi untuk Membantu Siswa Mengatasi Kesulitan dalam Memecahkan Persoalan Matematika', Jurnal Pendidikan Dirgantara, 1(3). doi: 10.61132/jupendir.v1i3.21.

Devi Sartika Nurfiyanti; Bagaskara Dwi Lukito; Erna Sita Cahyana. Penerapan Metode Segitiga Restitusi untuk Membantu Siswa Mengatasi Kesulitan dalam Memecahkan Persoalan Matematika. Jurnal Pendidikan Dirgantara. 2024;1(3).

Artikel Terkait

Evaluasi Program Tahfidz Al-Qur’an dengan Model CIPP di SMP Islam Bahrul Hikmah

Wirya Musyafiil Qulub; Nurlathifah Thulfitrah B

Pengembangan Media Pembelajaran Arsip Digital Berbasis Microsoft Access pada SMK Program Keahlian Manajemen Perkantoran Dan Layanan Bisnis (MPLB)

Mery Octavia Sari; Roni Faslah; Nadya Fadillah Fidhyallah

Persepsi Mahasiswa Pascasarjana PAI terhadap Sarana dan Prasarana Pendidikan: Ditinjau menggunakan Evaluasi Model CIPP

Riswandi R; Nurlathifah Thulfitrah B

Analisis Perbedaan Kurikulum 2013 dan Kurikulum Merdeka dalam Pembelajaran IPS di Tingkat Sekolah Dasar

Siti Halima Sineri; Husain, Alma Pratiwi

Analisis Pelaksanaan Asesmen Formatif dan Sumatif pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas 4 di SDN 2 Konda

Ita Nurwati; Nurlathifah Thulfitrah B

Evaluasi Program Tahsin Qur’an dengan Menggunakan Model Goal Free Evaluation di Ma’had Al-Jamiah Iain Kendari

Yusnita Winaldea; Nurlathifah Thulfitrah B
Tren Sitasi Jurnal