Pemanfaatan Augmented Reality dalam Pembelajaran IPAS untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Kelas IV Sekolah Dasar

Elma Ayu Pratama ; Siti Aisyah ; Syailin Nichla Choirin Attalina
Jurnal Cakrawala Pendidikan dan Biologi 📅 2025 Vol 2, No 3 🔗 DOI: 10.61132/jucapenbi.v2i3.589
Abstract
This research aims to investigate the effectiveness of utilizing Augmented Reality (AR) technology in Science and Social Studies (IPAS) learning, specifically focusing on local wisdom material, to enhance the learning interest of fourth-grade students at SD 4 Srobyong. Conventional teaching methods often face challenges in fostering student enthusiasm for abstract or culturally specific material. AR, with its ability to integrate the real world with virtual elements interactively, offers significant potential to overcome these problems. The subjects of this study were fourth-grade students at SD 4 Srobyong. Data were collected through observation, a learning interest questionnaire, and interviews. The results indicate that the implementation of AR in IPAS learning, particularly for local wisdom topics, creates a more immersive and engaging learning experience, which significantly correlates with an increase in students' learning interest. It was found that students participated more actively in learning activities, demonstrated higher curiosity, and had a better understanding of concepts related to their local heritage.
Keywords
Augmented Reality; IPAS Learning; Local Wisdom; Learning Interest; Primary School Students
How to Cite

Elma Ayu Pratama, et al. (2025). Pemanfaatan Augmented Reality dalam Pembelajaran IPAS untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Kelas IV Sekolah Dasar. Jurnal Cakrawala Pendidikan dan Biologi, 2(3). https://doi.org/10.61132/jucapenbi.v2i3.589

Elma Ayu Pratama; Siti Aisyah; Syailin Nichla Choirin Attalina, "Pemanfaatan Augmented Reality dalam Pembelajaran IPAS untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Kelas IV Sekolah Dasar," Jurnal Cakrawala Pendidikan dan Biologi, vol. 2, no. 3, 2025.

Elma Ayu Pratama; Siti Aisyah; Syailin Nichla Choirin Attalina. "Pemanfaatan Augmented Reality dalam Pembelajaran IPAS untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Kelas IV Sekolah Dasar." Jurnal Cakrawala Pendidikan dan Biologi, vol. 2, no. 3, 2025.

Elma Ayu Pratama; Siti Aisyah; Syailin Nichla Choirin Attalina. "Pemanfaatan Augmented Reality dalam Pembelajaran IPAS untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Kelas IV Sekolah Dasar." Jurnal Cakrawala Pendidikan dan Biologi 2, no. 3 (2025).

Elma Ayu Pratama, et al. (2025) 'Pemanfaatan Augmented Reality dalam Pembelajaran IPAS untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Kelas IV Sekolah Dasar', Jurnal Cakrawala Pendidikan dan Biologi, 2(3). doi: 10.61132/jucapenbi.v2i3.589.

Elma Ayu Pratama; Siti Aisyah; Syailin Nichla Choirin Attalina. Pemanfaatan Augmented Reality dalam Pembelajaran IPAS untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Kelas IV Sekolah Dasar. Jurnal Cakrawala Pendidikan dan Biologi. 2025;2(3).

Artikel Terkait

Pemikiran Politik Islam Muhammad Asad dalam Konteks Zaman Modern

Kustiawan Kustiawan; Nanda Cahya P.; Natasya Ingga Johna; Desty Yulanda Jonnata; Laura Laura

Distribusi Vaksin yang Berkeadilan: Kajian Bioetika pada Isu Penolakan Vaksin di Era Modern

Nurin Fatnata; Virna Fianarita Rahmawati; Tri Cahyanto

Analisis Komparatif Pengaruh Faktor Lingkungan Abiotik dan Biotik terhadap Diversitas Flora Normal Ayam : Sebuah Tinjauan Sistematis

Lestari Lestari; Rizki Amelia Nasution

Model Pengembangan Asesmen Hots dalam Keterampilan Menulis Teks Prosedur Fase D

Siti Faridah; Kuntoro Kuntoro

Implementasi Program Intervensi CBT pada Anak dengan Masalah Perilaku

Keyza Salma Salsabila; Leory Yunistia Jasmine; Yoga Budhi Santoso

Analisis Bioetika Mengenai Eksploitasi Sturgeon (Acipenser sturio) dalam Industri Caviar dan Dampaknya terhadap Kelestarian Spesies

Rahajeng Galuh Tribuana; Sani Shofi Muthmainah; Vutri Suci Fatimah; Tri Cahyanto
Tren Sitasi Jurnal