Kesejahteraan Emosional sebagai Fondasi Pembentukan Lingkungan Kreatif dan Inklusif bagi Pelajar SMAN 1 Palangka Raya

Nur Asyifa Ananda ; Surawan Surawan
Jurnal Cakrawala Pendidikan dan Biologi 📅 2025 Vol 2, No 2 🔗 DOI: 10.61132/jucapenbi.v2i2.362
Abstract
Emotional well-being is a crucial element in establishing a creative and inclusive learning environment at SMAN 1 Palangka Raya. This study explores the relationship between students' emotional well-being and its impact on creativity and engagement in the learning process. The findings indicate that an environment that supports emotional well-being can reduce anxiety, enhance motivation, and strengthen social interactions between students and teachers. Through an inclusive educational approach, students from diverse backgrounds can actively participate, creating a harmonious and collaborative atmosphere. Emotional well-being not only affects academic performance but also contributes to students' social and emotional development. Therefore, it is essential for schools to integrate strategies that promote emotional well-being into the curriculum and educational policies, thereby creating a better learning environment that supports holistic growth for students at SMAN 1 Palangka Raya.
 
Keywords
Emotional Well-Being; Creativity; Inclusive
How to Cite

Nur Asyifa Ananda & Surawan Surawan (2025). Kesejahteraan Emosional sebagai Fondasi Pembentukan Lingkungan Kreatif dan Inklusif bagi Pelajar SMAN 1 Palangka Raya. Jurnal Cakrawala Pendidikan dan Biologi, 2(2). https://doi.org/10.61132/jucapenbi.v2i2.362

Nur Asyifa Ananda; Surawan Surawan, "Kesejahteraan Emosional sebagai Fondasi Pembentukan Lingkungan Kreatif dan Inklusif bagi Pelajar SMAN 1 Palangka Raya," Jurnal Cakrawala Pendidikan dan Biologi, vol. 2, no. 2, 2025.

Nur Asyifa Ananda; Surawan Surawan. "Kesejahteraan Emosional sebagai Fondasi Pembentukan Lingkungan Kreatif dan Inklusif bagi Pelajar SMAN 1 Palangka Raya." Jurnal Cakrawala Pendidikan dan Biologi, vol. 2, no. 2, 2025.

Nur Asyifa Ananda; Surawan Surawan. "Kesejahteraan Emosional sebagai Fondasi Pembentukan Lingkungan Kreatif dan Inklusif bagi Pelajar SMAN 1 Palangka Raya." Jurnal Cakrawala Pendidikan dan Biologi 2, no. 2 (2025).

Nur Asyifa Ananda & Surawan Surawan (2025) 'Kesejahteraan Emosional sebagai Fondasi Pembentukan Lingkungan Kreatif dan Inklusif bagi Pelajar SMAN 1 Palangka Raya', Jurnal Cakrawala Pendidikan dan Biologi, 2(2). doi: 10.61132/jucapenbi.v2i2.362.

Nur Asyifa Ananda; Surawan Surawan. Kesejahteraan Emosional sebagai Fondasi Pembentukan Lingkungan Kreatif dan Inklusif bagi Pelajar SMAN 1 Palangka Raya. Jurnal Cakrawala Pendidikan dan Biologi. 2025;2(2).

Artikel Terkait

Pemikiran Politik Islam Muhammad Asad dalam Konteks Zaman Modern

Kustiawan Kustiawan; Nanda Cahya P.; Natasya Ingga Johna; Desty Yulanda Jonnata; Laura Laura

Distribusi Vaksin yang Berkeadilan: Kajian Bioetika pada Isu Penolakan Vaksin di Era Modern

Nurin Fatnata; Virna Fianarita Rahmawati; Tri Cahyanto

Paradigma Pendidikan Islam dalam Teori Belajar: Analisis Brhavioristik, Kognitif, Humanistik, dan Konstruktivistik

Malida Nur Izzatul Mursyidah; Mu'alimin Mu'alimin; Mukaffan Mukaffan

Analisis Bioetika Mengenai Eksploitasi Sturgeon (Acipenser sturio) dalam Industri Caviar dan Dampaknya terhadap Kelestarian Spesies

Rahajeng Galuh Tribuana; Sani Shofi Muthmainah; Vutri Suci Fatimah; Tri Cahyanto

Implementasi Program Intervensi CBT pada Anak dengan Masalah Perilaku

Keyza Salma Salsabila; Leory Yunistia Jasmine; Yoga Budhi Santoso

Model Pengembangan Asesmen Hots dalam Keterampilan Menulis Teks Prosedur Fase D

Siti Faridah; Kuntoro Kuntoro
Tren Sitasi Jurnal