Eksplorasi Kendala Guru dalam Pengajaran Bahasa Inggris di SD 101774 Medan Estate Deli Serdang

Raiga Yesica Br Manalu ; Ancya Insari Sidabutar ; Fransiskus Temaziduhu Gulo ; Nazra Haura Nadzifa ; Yoslin Wijaya
Inovasi Pendidikan dan Anak Usia Dini 📅 2025 Vol 2, No 2 🔗 DOI: 10.61132/inpaud.v2i2.226
Abstract
This study aims to identify the challenges faced by teachers in teaching English at SDN 101774 Medan Estate, Deli Serdang, especially related to low student interest in learning and difficulties in understanding Question Words (5W + 1H) material. This study uses a survey method with data collection techniques through direct observation and in-depth interviews with class teachers and students. The results of the study indicate that limited understanding, low student memory, and lack of active involvement in the learning process are the main obstacles in learning English. To overcome these difficulties, teachers apply various strategies such as peer dialogue, the use of picture dictionaries, gradual vocabulary memorization methods, and fun learning approaches through educational games. These strategies have been proven to help increase students' interest in learning and understanding of the material. The implications of this study emphasize the importance of innovation in learning methods and the active role of teachers in creating an interesting, interactive, and appropriate learning atmosphere for elementary school students.
 
Keywords
English; Elementary School Learning; Question Words; Teacher Challenges; Vocabulary
How to Cite

Raiga Yesica Br Manalu, et al. (2025). Eksplorasi Kendala Guru dalam Pengajaran Bahasa Inggris di SD 101774 Medan Estate Deli Serdang. Inovasi Pendidikan dan Anak Usia Dini, 2(2). https://doi.org/10.61132/inpaud.v2i2.226

Raiga Yesica Br Manalu; Ancya Insari Sidabutar; Fransiskus Temaziduhu Gulo; Nazra Haura Nadzifa; Yoslin Wijaya, "Eksplorasi Kendala Guru dalam Pengajaran Bahasa Inggris di SD 101774 Medan Estate Deli Serdang," Inovasi Pendidikan dan Anak Usia Dini, vol. 2, no. 2, 2025.

Raiga Yesica Br Manalu; Ancya Insari Sidabutar; Fransiskus Temaziduhu Gulo; Nazra Haura Nadzifa; Yoslin Wijaya. "Eksplorasi Kendala Guru dalam Pengajaran Bahasa Inggris di SD 101774 Medan Estate Deli Serdang." Inovasi Pendidikan dan Anak Usia Dini, vol. 2, no. 2, 2025.

Raiga Yesica Br Manalu; Ancya Insari Sidabutar; Fransiskus Temaziduhu Gulo; Nazra Haura Nadzifa; Yoslin Wijaya. "Eksplorasi Kendala Guru dalam Pengajaran Bahasa Inggris di SD 101774 Medan Estate Deli Serdang." Inovasi Pendidikan dan Anak Usia Dini 2, no. 2 (2025).

Raiga Yesica Br Manalu, et al. (2025) 'Eksplorasi Kendala Guru dalam Pengajaran Bahasa Inggris di SD 101774 Medan Estate Deli Serdang', Inovasi Pendidikan dan Anak Usia Dini, 2(2). doi: 10.61132/inpaud.v2i2.226.

Raiga Yesica Br Manalu; Ancya Insari Sidabutar; Fransiskus Temaziduhu Gulo; Nazra Haura Nadzifa; Yoslin Wijaya. Eksplorasi Kendala Guru dalam Pengajaran Bahasa Inggris di SD 101774 Medan Estate Deli Serdang. Inovasi Pendidikan dan Anak Usia Dini. 2025;2(2).

Artikel Terkait

Inclusive Education in Early Childhood Education from Mel Ainscow’s Perspective

Dewi Yunjiati; Ellen Prima

Pengaruh Komunikasi Efektif Melalui Pendekatan Bermain Anak Usia 5-6 Tahun

Nurul Aini MM Sodik; Safira Darmayanti; Sri Putri Enjelita; Fibrianti Lastuan

Peran Keluarga dan Masyarakat dalam Menanamkan Nilai Toleransi melalui Pendidikan Multikultural

Siti Sarah Sari Mangunsong; Nurhalizah Maharaja; Azizah Hanum OK

Pengaruh Komunikasi Efektif terhadap Kecerdasan Emosional Anak Usia Dini

Nurul Aini MM Sodik; Esperansa Mile; Sri Mulyani; Fitri Adoe; Isnawaty Daintaw

Upaya Mengembangkan Pengendalian Emosi melalui Metode Bercerita pada PAUD Duyun Desa Bungabali Kec. Pantar Timur

Imanuel Puling

Implementasi Pelayanan Antar-Jemput Berbasis Aplikasi Transportasi Bajaj Online di Lingkungan Taman Kanak-Kanak

Cici Maisyaroh; Luthfi Acintya Kurniadewi; Fetty Ernawaty
Tren Sitasi Jurnal