Pengaruh Bermain Flashcard Terhadap Kemampuan Mengenal Huruf Hijaiyah Anak Kelompok B di Raudhatul Athfal Almourky

Binti Asmawati ; Sri Wahyuningsi Laiya ; Nunung Suryana Jamin
Inovasi Pendidikan dan Anak Usia Dini 📅 2024 Vol 1, No 4 🔗 DOI: 10.61132/inpaud.v1i4.46
Abstract
This research aims to determine whether flashcard play affects the ability to recognize Hijaiyah letters in Group B children at Raudhatul Athfal Almourky, Telaga District, Gorontalo Regency. The research used a quantitative experimental method (one group pretest-posttest design). Based on a sample of 20 children, the results improved from the pre-test to the post-test scores. The pre-test data had an average score of 17.4 and a standard deviation of 4.805, while the post-test data showed an average score of 35.4 and a standard deviation of 4.357. These results demonstrate a significant effect before and after the intervention. Based on the statistical test output, the significance test showed a t-count of 6.81, greater than the t-table of 2.093. Therefore, it can be concluded that H0 is rejected and H1 is accepted. Thus, the research hypothesis states that flashcard play has a significant effect on the ability to recognize Hijaiyah letters in Group B children at Raudhatul Athfal Almourky, Telaga District, Gorontalo Regency.
Keywords
Play; Flashcards; Hijaiyah Letters
How to Cite

Binti Asmawati, et al. (2024). Pengaruh Bermain Flashcard Terhadap Kemampuan Mengenal Huruf Hijaiyah Anak Kelompok B di Raudhatul Athfal Almourky. Inovasi Pendidikan dan Anak Usia Dini, 1(4). https://doi.org/10.61132/inpaud.v1i4.46

Binti Asmawati; Sri Wahyuningsi Laiya; Nunung Suryana Jamin, "Pengaruh Bermain Flashcard Terhadap Kemampuan Mengenal Huruf Hijaiyah Anak Kelompok B di Raudhatul Athfal Almourky," Inovasi Pendidikan dan Anak Usia Dini, vol. 1, no. 4, 2024.

Binti Asmawati; Sri Wahyuningsi Laiya; Nunung Suryana Jamin. "Pengaruh Bermain Flashcard Terhadap Kemampuan Mengenal Huruf Hijaiyah Anak Kelompok B di Raudhatul Athfal Almourky." Inovasi Pendidikan dan Anak Usia Dini, vol. 1, no. 4, 2024.

Binti Asmawati; Sri Wahyuningsi Laiya; Nunung Suryana Jamin. "Pengaruh Bermain Flashcard Terhadap Kemampuan Mengenal Huruf Hijaiyah Anak Kelompok B di Raudhatul Athfal Almourky." Inovasi Pendidikan dan Anak Usia Dini 1, no. 4 (2024).

Binti Asmawati, et al. (2024) 'Pengaruh Bermain Flashcard Terhadap Kemampuan Mengenal Huruf Hijaiyah Anak Kelompok B di Raudhatul Athfal Almourky', Inovasi Pendidikan dan Anak Usia Dini, 1(4). doi: 10.61132/inpaud.v1i4.46.

Binti Asmawati; Sri Wahyuningsi Laiya; Nunung Suryana Jamin. Pengaruh Bermain Flashcard Terhadap Kemampuan Mengenal Huruf Hijaiyah Anak Kelompok B di Raudhatul Athfal Almourky. Inovasi Pendidikan dan Anak Usia Dini. 2024;1(4).

Artikel Terkait

Peran Lembaga PAUD dalam Mencegah Kekerasan pada Anak Usia Dini

Esy Anggraini

Analisis Perkembangan Bahasa Anak Usia 5-6 Tahun: Ditinjau dari Durasi Screen Time Perhari di Desa Mendalo Indah

Fitria Susanti; Rizki Surya Amanda; Winda Sherly Utami

Peran Ayah dalam Membentuk Emosi dan Sosialisasi Anak Usia Dini dalam Perspektif Teori Erikson dan Vygotsky

Diyah Andini Kusumastuti; Ani Ani

Meningkatkan Deteksi Tumbuh Kembang Melalui Program Edukasi Keluarga

Hadi Guawan; Zahida Azzahra; Perdina Rantika Nasution; Arnis Syanti; Nurlianti Nurlianti; Diva Trisna Hartaty

Strategi Guru dalam Membimbing Hafalan Do’a Sholat pada Anak Usia Dini di RA Muslimat NU 10 Banin Banat Manyar Gresik

Vivian Liftianah; Ilun Muallifah

Pengaruh Parenting Islami terhadap Karakter Disiplin Anak Usia Dini

Masganti Sitorus; Eka Damayanti Hasibuan; Diana Siregar; Yasmin Fajri
Tren Sitasi Jurnal