Wisata Gua Pawon Menjadi Wisata Edukasi untuk Bidang Geografi

Muhammad Ghani Kurnia ; Shannaz Kayla Martza
Inovasi Pendidikan dan Anak Usia Dini 📅 2024 Vol 1, No 3 🔗 DOI: 10.61132/inpaud.v1i3.8
Abstract
The aim of this research is to analyze the potential of Pawon Cave as education in the field of geography. The method used in this research is a qualitative method through data collection. The results of this research are to identify the Pawon Cave Area through geography, demographics, social, economic, cultural and environmental. The potential that exists in Pawon Cave to become an educational tourist attraction in the field of geography is that a master plan for the area is planned to include Pawon Cave tourism which is ready to support the area into educational tourism in the field of geography as well as collaborating with other parties such as academics, government institutions, communities and the public local.
 
 
Keywords
Pawon Cave; Education; Tourism
How to Cite

Muhammad Ghani Kurnia & Shannaz Kayla Martza (2024). Wisata Gua Pawon Menjadi Wisata Edukasi untuk Bidang Geografi. Inovasi Pendidikan dan Anak Usia Dini, 1(3). https://doi.org/10.61132/inpaud.v1i3.8

Muhammad Ghani Kurnia; Shannaz Kayla Martza, "Wisata Gua Pawon Menjadi Wisata Edukasi untuk Bidang Geografi," Inovasi Pendidikan dan Anak Usia Dini, vol. 1, no. 3, 2024.

Muhammad Ghani Kurnia; Shannaz Kayla Martza. "Wisata Gua Pawon Menjadi Wisata Edukasi untuk Bidang Geografi." Inovasi Pendidikan dan Anak Usia Dini, vol. 1, no. 3, 2024.

Muhammad Ghani Kurnia; Shannaz Kayla Martza. "Wisata Gua Pawon Menjadi Wisata Edukasi untuk Bidang Geografi." Inovasi Pendidikan dan Anak Usia Dini 1, no. 3 (2024).

Muhammad Ghani Kurnia & Shannaz Kayla Martza (2024) 'Wisata Gua Pawon Menjadi Wisata Edukasi untuk Bidang Geografi', Inovasi Pendidikan dan Anak Usia Dini, 1(3). doi: 10.61132/inpaud.v1i3.8.

Muhammad Ghani Kurnia; Shannaz Kayla Martza. Wisata Gua Pawon Menjadi Wisata Edukasi untuk Bidang Geografi. Inovasi Pendidikan dan Anak Usia Dini. 2024;1(3).

Artikel Terkait

Peran Lembaga PAUD dalam Mencegah Kekerasan pada Anak Usia Dini

Esy Anggraini

Analisis Perkembangan Bahasa Anak Usia 5-6 Tahun: Ditinjau dari Durasi Screen Time Perhari di Desa Mendalo Indah

Fitria Susanti; Rizki Surya Amanda; Winda Sherly Utami

Peran Ayah dalam Membentuk Emosi dan Sosialisasi Anak Usia Dini dalam Perspektif Teori Erikson dan Vygotsky

Diyah Andini Kusumastuti; Ani Ani

Meningkatkan Deteksi Tumbuh Kembang Melalui Program Edukasi Keluarga

Hadi Guawan; Zahida Azzahra; Perdina Rantika Nasution; Arnis Syanti; Nurlianti Nurlianti; Diva Trisna Hartaty

Strategi Guru dalam Membimbing Hafalan Do’a Sholat pada Anak Usia Dini di RA Muslimat NU 10 Banin Banat Manyar Gresik

Vivian Liftianah; Ilun Muallifah

Pengaruh Parenting Islami terhadap Karakter Disiplin Anak Usia Dini

Masganti Sitorus; Eka Damayanti Hasibuan; Diana Siregar; Yasmin Fajri
Tren Sitasi Jurnal