Gamfication dalam Evaluasi Pembelajaran untuk Meningkatkan Hasill Belajar dengan Aplikasi Kahoot Mata Pelajaran Informatika SMA Negeri 14 Maros

Sunarti Rasdin ; Ananda Amalia Rahma ; Nasir Nasir ; Sadriana Ayu ; Muhammad Wahyu
Jurnal Budi Pekerti Agama Islam 📅 2024 Vol 2, No 1 🔗 DOI: 10.61132/jbpai.v2i1.57
Abstract
This research is clossroom action research (Classroom Action research) which aims to deretmine tha improvement in student learning outcomes in the informatics subject class X.1 SMA Negeri 14 Maros. The research subjects were students in class X.1 of SMA Negeri 14 Maros for the 2023/2024 academic year with a tital of 36 students. This research was conducted in two cycles and each cycle consisted of 4 meetings. The results of this research show that the application of kahoot game-based media can increase student activity and learning outcomes in informatics subjects. Quatitative analysis shows that learning outcomes in the initial test were 33.33%, in cycle i there was an increase of 55.55% and then in cycle II it became 88.88%. This means that there is a significant increase in student learning outcomes.
 
Keywords
Gamification; Learning Evaluation; Kahoot Application; Motivation; Engagement; Students
How to Cite

Sunarti Rasdin, et al. (2024). Gamfication dalam Evaluasi Pembelajaran untuk Meningkatkan Hasill Belajar dengan Aplikasi Kahoot Mata Pelajaran Informatika SMA Negeri 14 Maros. Jurnal Budi Pekerti Agama Islam, 2(1). https://doi.org/10.61132/jbpai.v2i1.57

Sunarti Rasdin; Ananda Amalia Rahma; Nasir Nasir; Sadriana Ayu; Muhammad Wahyu, "Gamfication dalam Evaluasi Pembelajaran untuk Meningkatkan Hasill Belajar dengan Aplikasi Kahoot Mata Pelajaran Informatika SMA Negeri 14 Maros," Jurnal Budi Pekerti Agama Islam, vol. 2, no. 1, 2024.

Sunarti Rasdin; Ananda Amalia Rahma; Nasir Nasir; Sadriana Ayu; Muhammad Wahyu. "Gamfication dalam Evaluasi Pembelajaran untuk Meningkatkan Hasill Belajar dengan Aplikasi Kahoot Mata Pelajaran Informatika SMA Negeri 14 Maros." Jurnal Budi Pekerti Agama Islam, vol. 2, no. 1, 2024.

Sunarti Rasdin; Ananda Amalia Rahma; Nasir Nasir; Sadriana Ayu; Muhammad Wahyu. "Gamfication dalam Evaluasi Pembelajaran untuk Meningkatkan Hasill Belajar dengan Aplikasi Kahoot Mata Pelajaran Informatika SMA Negeri 14 Maros." Jurnal Budi Pekerti Agama Islam 2, no. 1 (2024).

Sunarti Rasdin, et al. (2024) 'Gamfication dalam Evaluasi Pembelajaran untuk Meningkatkan Hasill Belajar dengan Aplikasi Kahoot Mata Pelajaran Informatika SMA Negeri 14 Maros', Jurnal Budi Pekerti Agama Islam, 2(1). doi: 10.61132/jbpai.v2i1.57.

Sunarti Rasdin; Ananda Amalia Rahma; Nasir Nasir; Sadriana Ayu; Muhammad Wahyu. Gamfication dalam Evaluasi Pembelajaran untuk Meningkatkan Hasill Belajar dengan Aplikasi Kahoot Mata Pelajaran Informatika SMA Negeri 14 Maros. Jurnal Budi Pekerti Agama Islam. 2024;2(1).

Artikel Terkait

Tradisi Puasa Asyura di Pondok Pesantren KH Ahmad Dahlan Kuantan Singingi

Atik devi kusuma; Elvita sarah azzahra; Salsa bila khotrun nada; Wardah yuni kartika; Wismanto Wismanto

Hubungan Pemberian Pekerjaan Rumah (PR) Dengan Motivasi Belajar Siswa Di MDTA Nurul Yaqin Bukit Cangang Kota Bukittinggi

Ansor Azhari Simanungkalit; Salmi Wati

Analisis Peran Orang Tua Terhadap Pendidikan Karakter Dan Akhlak Anak Di Dusun Rotonongo Desa Gerdu Kecamatan Karangpandan

Sufiyah Rahmawati; Martarosa Maulidia; Aisyah Nur Imani

Analisis Konten Nilai-Nilai Pai Pada Akun Tiktok Husain Basyaiban

Unik Hanifah Salsabila; Ahmad Paisol Putra; Riyanih Riyanih; Mirna Fadila Safitri; Dewi Roro Nur

Pengaruh Antara Religiusitas Dan Emphaty Terhadap Forgiveness Pada Mahasiswa Universitas Islam 45 Bekasi

Nasywa Putri Aurora; Diah Eka Fariska; Rifa Nur Azizah; Lucky Purwantini

Konsep Hudud Dalam Al-Quran

Fiddini Izaturahmi; Winda Sugiarti; Wismanto Wismanto; Shafiah Shafiah; Melisa Putri
Tren Sitasi Jurnal