Penggunaan Aplikasi ClassDojo Sebagai Upaya Peningkatan Pembelajaran Bagi Guru SMP YPK Merauke

Dina Mariana Br Tarigan ; Angla Florensy Sauhenda
Karunia: Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat Indone... 📅 2022 Vol 1, No 4 🔗 DOI: 10.58192/karunia.v1i4.251
Abstract
This study aims to describe training in the use of the ClassDojo learning application as an effort to increase learning for YPK Merauke Middle School teachers. This study discusses the training provided to YPK Merauke Middle School teachers to the assistance provided by the team. Implementation of learning using learning applications can increase teacher creativity in conducting learning in class. This, of course, must be carried out by training so that teachers can apply it in the classroom. This research uses descriptive qualitative method as a process in conducting research. This research was conducted at YPK Merauke Middle School by involving YPK Merauke Middle School teachers as training participants. This study uses data collection techniques with the stages of observation, interviews, documentation, and recording
Keywords
Learning apps ClassDojo Online Learning
How to Cite

Dina Mariana Br Tarigan & Angla Florensy Sauhenda (2022). Penggunaan Aplikasi ClassDojo Sebagai Upaya Peningkatan Pembelajaran Bagi Guru SMP YPK Merauke. Karunia: Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat Indonesia, 1(4). https://doi.org/10.58192/karunia.v1i4.251

Dina Mariana Br Tarigan; Angla Florensy Sauhenda, "Penggunaan Aplikasi ClassDojo Sebagai Upaya Peningkatan Pembelajaran Bagi Guru SMP YPK Merauke," Karunia: Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat Indonesia, vol. 1, no. 4, 2022.

Dina Mariana Br Tarigan; Angla Florensy Sauhenda. "Penggunaan Aplikasi ClassDojo Sebagai Upaya Peningkatan Pembelajaran Bagi Guru SMP YPK Merauke." Karunia: Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat Indonesia, vol. 1, no. 4, 2022.

Dina Mariana Br Tarigan; Angla Florensy Sauhenda. "Penggunaan Aplikasi ClassDojo Sebagai Upaya Peningkatan Pembelajaran Bagi Guru SMP YPK Merauke." Karunia: Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat Indonesia 1, no. 4 (2022).

Dina Mariana Br Tarigan & Angla Florensy Sauhenda (2022) 'Penggunaan Aplikasi ClassDojo Sebagai Upaya Peningkatan Pembelajaran Bagi Guru SMP YPK Merauke', Karunia: Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat Indonesia, 1(4). doi: 10.58192/karunia.v1i4.251.

Dina Mariana Br Tarigan; Angla Florensy Sauhenda. Penggunaan Aplikasi ClassDojo Sebagai Upaya Peningkatan Pembelajaran Bagi Guru SMP YPK Merauke. Karunia: Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat Indonesia. 2022;1(4).

Artikel Terkait

Implementasi Edukasi Bahaya NAPZA dan Pergaulan Bebas melalui Sosialisasi Interaktif serta Penanaman TOGA sebagai Upaya Pencegahan dan Penguatan Ketahanan Remaja di Desa Karangmalang

Hidayah, Salsabila Rahma; Geraldina, Alma Marikka; Maharani, Dina Putri; Akromi, Muhammad Nuzul; Fadhilah, Zulfa Nur; Lathifah, Zufah Rusdi Khoirul; Aulia, Sukma Dika Nur; Nabila, Tera Nur; Agil, Ayusika Yumna; Irfanudin, Muhammad

Renovasi Perpustakaan Nagari: Mewujudkan Pusat Baca dan Informasi Masyarakat Kenagarian Sumpur Kudus

Samuel Martin; Seprian Saputra; Feni Farmilia; Mhd Zhaky Ananda; Refy Faustina Khairani; Rizka Nailatul Hasanah

Penerapan Edukasi Scientific Booklet: Upaya Preventif dan Kuratif Depresi pada Penyakit Menahun

Kayubi Kayubi; Indra Ruswadi; Marsono, Marsono

Inovasi Produk dan Pelatihan Manajemen Bisnis untuk UMKM Pakaian Tradisional Palembang dalam Mengembangkan Potensi Wisata Fashion Lokal

Sherly Malini; Abdul Rahman; Juli Anggraini; Muhammad Hairul; M. Bambang Purwanto

Pemberdayaan Masyarakat Melalui Literasi Dunia Digital untuk Meningkatkan Pendapatan Keluarga di Desa Belimbing Kabupaten Ogan Komering Ulu Sumatera Selatan

Dyah Ayu Putriani; Nourma Wulanda; M. Agus Kurniawan; Andri Irawan; Tati Herlina

Edukasi Kesehatan Tentang Jajanan Sehat di MIN 25 Aceh Besar

Ellyza Fazlylawati; Muhammad Reza Rizki; Nurul Amna; Fajri Fajri; Dela Saimona; Ainal Marziah; Wahyu Febrian
Tren Sitasi Jurnal