KAJIAN EVALUASI MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK DI LINGKUNGAN PROGRAM STUDI PENDIDIKAN KEPERCAYAAN TERHADAP TUHAN YANG MAHA ESA UNIVERSITAS 17 AGUSTUS 1945 SEMARANG

Andri Hernandi ; Novita Al Ihyak Dieni
NALAR: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan 📅 2022 Vol 1, No 2 🔗 DOI: 10.56444/nalar.v1i2.102
Abstract
Penelitian ini dilakukan untuk menentukan tingkat keberhasilan dengan menggunakan 12 variabel respon mahasiswa terhadap dosen dan proses pembelajaran dari kuesioner kepada mahasiswa. Hasil kuesioner pada mahasiswa dilakukan dengan klasifikasi Baik, Sedang, Kurang yang sebelumnya dianalisis berdasakan uji validitas dan reabilitas hasil kuesioner. Berdasarkan hasil penelitian, hasil penilaian variabel menghasilkan skor yang tinggi. Kemudian uji validitas variabel total adalah valid serta uji reliabilitas metode Cronbach’s Alpha adalah reliabel atau dapat dipercaya dan konsisten.
Keywords
Pembelajaran Berbasis Projek; Kepercayaan Terhadap Tuhan Yang Maha Esa; Uji Validitas; Uji Reabilitas
How to Cite

Andri Hernandi & Novita Al Ihyak Dieni (2022). KAJIAN EVALUASI MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK DI LINGKUNGAN PROGRAM STUDI PENDIDIKAN KEPERCAYAAN TERHADAP TUHAN YANG MAHA ESA UNIVERSITAS 17 AGUSTUS 1945 SEMARANG. NALAR: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 1(2). https://doi.org/10.56444/nalar.v1i2.102

Andri Hernandi; Novita Al Ihyak Dieni , "KAJIAN EVALUASI MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK DI LINGKUNGAN PROGRAM STUDI PENDIDIKAN KEPERCAYAAN TERHADAP TUHAN YANG MAHA ESA UNIVERSITAS 17 AGUSTUS 1945 SEMARANG," NALAR: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, vol. 1, no. 2, 2022.

Andri Hernandi; Novita Al Ihyak Dieni . "KAJIAN EVALUASI MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK DI LINGKUNGAN PROGRAM STUDI PENDIDIKAN KEPERCAYAAN TERHADAP TUHAN YANG MAHA ESA UNIVERSITAS 17 AGUSTUS 1945 SEMARANG." NALAR: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, vol. 1, no. 2, 2022.

Andri Hernandi; Novita Al Ihyak Dieni . "KAJIAN EVALUASI MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK DI LINGKUNGAN PROGRAM STUDI PENDIDIKAN KEPERCAYAAN TERHADAP TUHAN YANG MAHA ESA UNIVERSITAS 17 AGUSTUS 1945 SEMARANG." NALAR: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan 1, no. 2 (2022).

Andri Hernandi & Novita Al Ihyak Dieni (2022) 'KAJIAN EVALUASI MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK DI LINGKUNGAN PROGRAM STUDI PENDIDIKAN KEPERCAYAAN TERHADAP TUHAN YANG MAHA ESA UNIVERSITAS 17 AGUSTUS 1945 SEMARANG', NALAR: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 1(2). doi: 10.56444/nalar.v1i2.102.

Andri Hernandi; Novita Al Ihyak Dieni . KAJIAN EVALUASI MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK DI LINGKUNGAN PROGRAM STUDI PENDIDIKAN KEPERCAYAAN TERHADAP TUHAN YANG MAHA ESA UNIVERSITAS 17 AGUSTUS 1945 SEMARANG. NALAR: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan. 2022;1(2).

Artikel Terkait

PENGARUH KEPERCAYAAN JAWA DALAM PRAKTIK PERNIKAHAN BUDDHIS DI KABUPATEN SEMARANG

Medhacitto, Tri Saputra

INOVASI PERMAINAN CONGKAK MENJADI PERMAINAN DIGITAL SEBAGAI UPAYA PELESTARIAN

Afifah Luthfiani; Mamlahatun Buduroh; Syahrial; Silva Tenrisara Pertiwi Isma

IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM MENDUKUNG PERKEMBANGAN MORAL PESERTA DIDIK

Thalita Hunafa Adianty; Rifaldini; Silvi Anugrah Wulandari; Madita Putri Utami

PENINGKATAN GERAKAN LITERASI MEMBACA PEMAHAMAN MELALUI BUKU CERITA PADA MURID KELAS III SD INPRES ANDUAM

Ruth Maya Londong Palayu; Lusia Narsia Amsad; Nazih Sadatul Kahfi

ANALISIS SEMIOTIKA ROLAND BARTHES PADA TINGKULUAK PATIAK DI NAGARI CUPAK KECAMATAN GUNUNG TALANG KABUPATEN SOLOK PROVINSI SUMATERA BARAT

Putra, Adam Pramugio; Azlin Resiana

PEMBENTUKAN KARAKTER SISWA MELALUI PEMBIASAAN SIKAP SALING MENGHARGAI DI KELAS IV SDN 1 KEPANJENLOR

Weka Tyas Puspita; Arina Mufti Ruchana; Surayanah
Tren Sitasi Jurnal