📅 28 October 2022
DOI: 10.56444/nalar.v1i2.102
KAJIAN EVALUASI MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK DI LINGKUNGAN PROGRAM STUDI PENDIDIKAN KEPERCAYAAN TERHADAP TUHAN YANG MAHA ESA UNIVERSITAS 17 AGUSTUS 1945 SEMARANG
NALAR: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan
Universitas 17 Agustus 1945 (UNTAG) Semarang
📄 Abstract
Penelitian ini dilakukan untuk menentukan tingkat keberhasilan dengan menggunakan 12 variabel respon mahasiswa terhadap dosen dan proses pembelajaran dari kuesioner kepada mahasiswa. Hasil kuesioner pada mahasiswa dilakukan dengan klasifikasi Baik, Sedang, Kurang yang sebelumnya dianalisis berdasakan uji validitas dan reabilitas hasil kuesioner. Berdasarkan hasil penelitian, hasil penilaian variabel menghasilkan skor yang tinggi. Kemudian uji validitas variabel total adalah valid serta uji reliabilitas metode Cronbach’s Alpha adalah reliabel atau dapat dipercaya dan konsisten.
🔖 Keywords
#Pembelajaran Berbasis Projek; Kepercayaan Terhadap Tuhan Yang Maha Esa; Uji Validitas; Uji Reabilitas
ℹ️ Informasi Publikasi
Tanggal Publikasi
28 October 2022
Volume / Nomor / Tahun
Volume 1, Nomor 2, Tahun 2022
📝 HOW TO CITE
Andri Hernandi; Novita Al Ihyak Dieni, "KAJIAN EVALUASI MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK DI LINGKUNGAN PROGRAM STUDI PENDIDIKAN KEPERCAYAAN TERHADAP TUHAN YANG MAHA ESA UNIVERSITAS 17 AGUSTUS 1945 SEMARANG," NALAR: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, vol. 1, no. 2, Oct. 2022.
ACM
ACS
APA
ABNT
Chicago
Harvard
IEEE
MLA
Turabian
Vancouver
Download Citation
0
Sitasi
Cek Google Scholar