Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Perkembangan Keterampilan Sosial Anak : Systematic Literature Riview

A'yun ; Rumaisya Qurrota ; Rahmahdiani ; Novianti ; AM ; Muh Asriadi
Montessori Jurnal Pendidikan Kristen Anak Usia Din... 📅 2024 Vol 5, No 2 🔗 DOI: 10.51667/mjpkaud.v5i2.1926
Abstract
Perkembangan sosial sendiri adalah pergerakan perilaku anak di mana anak diharapkan menyesuaikan diri dengan aturan yang berlaku dalam lingkungan masyarakat. Tujuan penelitian tentang faktor-faktor yang berkontribusi terhadap perkembangan sosial anak adalah untuk mengidentifikasi dan memahami berbagai faktor yang berkontribusi terhadap kemampuan anak dalam berinteraksi dengan orang lain. Penelitian ini menggunakan systematic literature riview (SLR) dengan mengumpulkan data melalui pencarian literatur di berbagai jurnal melalui database seperti google scholar sebanyak lima belas artikel yang dikutip pada tahun 2014-2024 berada di Indonesia. Anak yang dapat melewati hari di sekolah sesuai dengan tingkat perkembangannya dapat dikategorikan memiliki keterampilan sosial yang cukup berkembang. Kesimpulan yang dapat kita ambil adalah bahwa perkembangan keterampilan sosial anak dipengaruhi oleh banyak faktor yang saling berkaitan, antara lain lingkungan rumah, interaksi dengan teman dan keluarga, pengalaman belajar di sekolah, dan pengaruh media sosial. Saran yang diberikan adalah perlunya pendidikan dan perhatian yang lebih baik dari keluarga, serta lingkungan yang mendukung bagi perkembangan sosial anak.
Keywords
faktor-faktor; keterampilan sosial; perkembangan
How to Cite

A'yun, et al. (2024). Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Perkembangan Keterampilan Sosial Anak : Systematic Literature Riview. Montessori Jurnal Pendidikan Kristen Anak Usia Dini, 5(2). https://doi.org/10.51667/mjpkaud.v5i2.1926

A'yun, Rumaisya Qurrota; Rahmahdiani, Novianti; AM, Muh Asriadi, "Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Perkembangan Keterampilan Sosial Anak : Systematic Literature Riview," Montessori Jurnal Pendidikan Kristen Anak Usia Dini, vol. 5, no. 2, 2024.

A'yun, Rumaisya Qurrota; Rahmahdiani, Novianti; AM, Muh Asriadi. "Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Perkembangan Keterampilan Sosial Anak : Systematic Literature Riview." Montessori Jurnal Pendidikan Kristen Anak Usia Dini, vol. 5, no. 2, 2024.

A'yun, Rumaisya Qurrota; Rahmahdiani, Novianti; AM, Muh Asriadi. "Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Perkembangan Keterampilan Sosial Anak : Systematic Literature Riview." Montessori Jurnal Pendidikan Kristen Anak Usia Dini 5, no. 2 (2024).

A'yun, et al. (2024) 'Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Perkembangan Keterampilan Sosial Anak : Systematic Literature Riview', Montessori Jurnal Pendidikan Kristen Anak Usia Dini, 5(2). doi: 10.51667/mjpkaud.v5i2.1926.

A'yun, Rumaisya Qurrota; Rahmahdiani, Novianti; AM, Muh Asriadi. Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Perkembangan Keterampilan Sosial Anak : Systematic Literature Riview. Montessori Jurnal Pendidikan Kristen Anak Usia Dini. 2024;5(2).

Artikel Terkait

Peningkatan Kemampuan Kognitif Anak melalui Alat Permainan Edukatif

Ering, Aljuanika; Waturandang, Melissa

Pengembangan Karakter Anak Usia Dini Dalam Keluarga Dengan Model Learning Observation Berbasis Mendarang Di Seko

Wingki; Agasta, Ferialdi

Implementasi Pendidikan Multikultural dalam Mencegah Ekstrimisme Anak di RA Mubarokah

Khairunnisa Ulfadhilah; Pudin Saripudin; Salsabila Dwi Nurkhafifah

Belajar Sambil Bermain: Menguak Strategi Pembelajaran Efektif untuk Anak Usia Dini

Numaseb, Nasthasya

Keterlibatan Ayah dalam Pengasuhan Terhadap Perkembangan Sosial Emosional Anak Usia Dini

Amseke, Fredericksen Victoranto

Pendidikan Kristen untuk Anak Usia Dini Dalam Mendukung Pembangunan Manusia Yang Berkelanjutan Melalui Pembelajaran Berkualitas

Zai, Suardin
Tren Sitasi Jurnal