Penggunaan Metode Simulasi untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Kristen

Sagala ; Rudolf Weindra ; Siang ; Jhoni Lagun
MAGENANG: Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristen 📅 2022 Vol 3, No 2 🔗 DOI: 10.51667/mjtpk.v3i2.1037
Abstract
This classroom action research discusses efforts to improve student learning outcomes through the use of discussion methods. The problem in this study is that the PAK learning process in class VII rarely or less uses the simulation method. This causes various problems in the classroom, including: lack of interest in student learning, low student learning outcomes. The benefit of this research is that it can find various obstacles as well as solutions, regarding the use of the simulation method as an effort to improve PAK learning outcomes while motivating teachers to be skilled in choosing and using methods in learning to attract students' interest in learning. The results showed that by using the simulation method there was a change in students, namely students became interested, and active and motivated so as to improve student learning outcomes. Based on the results of the study, it is recommended that teachers in teaching must be able to determine and use appropriate methods
Keywords
Simulation method learning outcomes Christian religious education.
How to Cite

Sagala, et al. (2022). Penggunaan Metode Simulasi untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Kristen. MAGENANG: Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristen, 3(2). https://doi.org/10.51667/mjtpk.v3i2.1037

Sagala, Rudolf Weindra ; Siang, Jhoni Lagun, "Penggunaan Metode Simulasi untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Kristen," MAGENANG: Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristen, vol. 3, no. 2, 2022.

Sagala, Rudolf Weindra ; Siang, Jhoni Lagun. "Penggunaan Metode Simulasi untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Kristen." MAGENANG: Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristen, vol. 3, no. 2, 2022.

Sagala, Rudolf Weindra ; Siang, Jhoni Lagun. "Penggunaan Metode Simulasi untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Kristen." MAGENANG: Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristen 3, no. 2 (2022).

Sagala, et al. (2022) 'Penggunaan Metode Simulasi untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Kristen', MAGENANG: Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristen, 3(2). doi: 10.51667/mjtpk.v3i2.1037.

Sagala, Rudolf Weindra ; Siang, Jhoni Lagun. Penggunaan Metode Simulasi untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Kristen. MAGENANG: Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristen. 2022;3(2).

Artikel Terkait

Peranan Roh Kudus Sebagai Agen Misi Allah Dalam Injil Sinoptik Dan Kisah Para Rasul: Peranan Roh Kudus Sebagai Agen Misi Allah Dalam Injil Sinoptik Dan Kisah Para Rasul

Rawe, Ayu Emmanuella

Peran Guru PAK Dalam Menguatkan Karakter Kristiani Pada Siswa Di SMA Kristen Eben Haezar Manado

Humambi, Zefanya Amarya

Peran Gereja Dalam Pemberantasan Korupsi Di Indonesia Korelasi Dengan Mikha 7:3

Ekoprodjo, 1Herman Sjahthi ; Wibowo, Markus

KAJIAN ETIS TEOLOGIS TENTANG PERILAKU DISKRIMINASI TERHADAP ORANG DENGAN HIV/AIDS DI JEMAAT GERMITA BETEL ALO: KAJIAN ETIS TEOLOGIS TENTANG PERILAKU DISKRIMINASI TERHADAP ORANG DENGAN HIV/AIDS DI JEMAAT GERMITA BETEL ALO

Unas, Ana Tasya

Kajian Etis Teologis Perilaku Cyberbullying Pemuda dan Remaja di GMIM Victory Minanga Indah

Liwe, Christania

Peran Gereja Dalam Mengimplementasikan Tema Teologis Shema Israel Dalam Pendidikan Agama Kristen di GERMITA Betel Alo

Maradesa, Virginia
Tren Sitasi Jurnal