DARI KAIDAH MUBTADA’ MENUJU KEPEMIMPINAN BERMAKNA

Nazira Aprilia Asty ; Aura Zammiya
Edusola : Journal Education, Sociology and Law 📅 2025 Vol 1, No 2
Abstract
Artikel ini mengeksplorasi hubungan antara kaidah gramatikal bahasa Arab, khususnya kaidah mubtada’, dengan konsep kepemimpinan bermakna dalam konteks pendidikan dan pembinaan karakter. Kaidah mubtada’, yang secara linguistik merupakan subjek dalam struktur kalimat nominal, dianalogikan sebagai simbol peran utama seorang pemimpin dalam kehidupan sosial dan spiritual. Melalui pendekatan interdisipliner antara mubtada’ dan kepemimpinan, artikel ini menunjukkan bahwa pemahaman mendalam terhadap struktur dan fungsi mubtada’ dapat memberikan inspirasi filosofis tentang bagaimana seorang pemimpin seharusnya tampil sebagai pusat makna, stabil, dan menjadi rujukan dalam setiap dinamika sosial. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan kajian pustaka dan refleksi konseptual, dan bertujuan untuk memperkuat integrasi antara pembelajaran bahasa Arab dengan pembentukan karakter kepemimpinan yang bermakna, khususnya dalam lingkungan pesantren dan pendidikan Islam.
Kata kunci: Mubtada’, Kepemimpinan, Makna, Pendidikan Karakter
How to Cite

Nazira Aprilia Asty & Aura Zammiya (2025). DARI KAIDAH MUBTADA’ MENUJU KEPEMIMPINAN BERMAKNA. Edusola : Journal Education, Sociology and Law, 1(2).

Nazira Aprilia Asty; Aura Zammiya, " DARI KAIDAH MUBTADA’ MENUJU KEPEMIMPINAN BERMAKNA," Edusola : Journal Education, Sociology and Law, vol. 1, no. 2, 2025.

Nazira Aprilia Asty; Aura Zammiya. " DARI KAIDAH MUBTADA’ MENUJU KEPEMIMPINAN BERMAKNA." Edusola : Journal Education, Sociology and Law, vol. 1, no. 2, 2025.

Nazira Aprilia Asty; Aura Zammiya. " DARI KAIDAH MUBTADA’ MENUJU KEPEMIMPINAN BERMAKNA." Edusola : Journal Education, Sociology and Law 1, no. 2 (2025).

Nazira Aprilia Asty & Aura Zammiya (2025) ' DARI KAIDAH MUBTADA’ MENUJU KEPEMIMPINAN BERMAKNA', Edusola : Journal Education, Sociology and Law, 1(2).

Nazira Aprilia Asty; Aura Zammiya. DARI KAIDAH MUBTADA’ MENUJU KEPEMIMPINAN BERMAKNA. Edusola : Journal Education, Sociology and Law. 2025;1(2).

Artikel Terkait

PENERAPAN DEEP LEARNING DALAM PEMBELAJARAN TARI TRADISIONAL RENTAK BULIAN KELAS VIII.5 SMP NEGERI 35 PEKANBARU

Putri Sellawati; Idawati

SCHOOL WELL BEING PADA SISWA KORBAN BULLYING DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA KOTA TANGERANG SELATAN

Okta Rosfiani; Achmad Dirgha Jati; Muhammad Rizki; Ruly Talita Putri; Hawa Amalia Putri; Aulia Fadhilah Putri; Cecep Maman Hermawan

ANTARA IDEAL DAN LAPANGAN: DINAMIKA GURU MENERAPKAN KURIKULUM MERDEKA

Okta Rosfiani; Tazkia Mahabbatul Fuadi; Nabila Ika Priyani; Yesi Juliawati; Muhammad Fikri Ghozali; Muhammad Fauzi Ali Fahmi; Cecep Maman Hermawan

ANALISIS MANAJEMEN PERBEKALAN BAHAN BAKU DALAM MENJAGA KONTINUITAS PRODUKSI PADA BAKPIA JAVA YOGYAKARTA

Lupita Dwi Ayu Khoirunnisyak; Durinda Puspasari; Ady Pratama Sanjaya

ANALISIS YURIDIS PERTIMBANGAN HAKIM DALAM MENJATUHKAN PUTUSAN TINDAK PIDANA PEMBUNUHAN BERENCANA DITINJAU DARI HUKUM ACARA PIDANA (STUDI PUTUSAN NOMOR 468/PID.B/2014/PN.JKT.PST)

Anggriawan Gading Wicaksono; Fayzah Rasyada Azmina

KESESUAIAN AKAD DAN RISIKO GHARAR PADA SKEMA BUY NOW PAY LATER (BNPL) SYARIAH DI INDONESIA: TINJAUAN FIKIH MUAMALAH DAN REGULASI OJK

M Rahul Firmansyah; Anas Baharudin Wahid
Tren Sitasi Jurnal