Penerapan Pendekatan Matematika Realistik Indonesia dengan Model Kooperatif Tipe STAD Pada Materi SPLDV

Devilia Trifani Rusadi ; Aneke Pesik ; Jorry F. Monoarfa
Jurnal Bahasa dan Pendidikan 📅 2022 Vol 3, No 1 🔗 DOI: 10.56910/pustaka.v3i1.293
Abstract
Tujuan penelitian ini adalah mengkaji dampak penerapan strategi matematika realistik berbasis STAD terhadap hasil belajar siswa pada materi SPLDV. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuasi eksperimen yang terdiri dari desain kelompok kontrol yang tidak seimbang. Subyek penelitian ini adalah kelas VIIIA yang dipilih secara acak, kelas eksperimen sebanyak 26 siswa, dan VIIIB, kelas kontrol sebanyak 26 siswa, keduanya dari SMP Negeri 1 Tenga tahun pelajaran 2022/23. Data yang terkumpul terdiri dari hasil posttest kelas eksperimen dan kelas kontrol, dengan rata-rata hasil belajar kelas eksperimen ????̅E = 80.77 dan rata-rata hasil belajar kelas kontrol ????̅K = 72.96. Pengujian data dengan taraf nyata = 0,05 menghasilkan = 2,625 = 2,009, maka tolak Ho. Penelitian ini menyimpulkan bahwa rata-rata hasil belajar siswa yang menggunakan model penerapan pendekatan matematika realistik sesuai STAD lebih besar dibandingkan dengan siswa yang menggunakan model pembelajaran langsung.
Keywords
Pendekatan Matematika Realistik Hasil belajar SPLDV.
How to Cite

Devilia Trifani Rusadi, et al. (2022). Penerapan Pendekatan Matematika Realistik Indonesia dengan Model Kooperatif Tipe STAD Pada Materi SPLDV . Jurnal Bahasa dan Pendidikan, 3(1). https://doi.org/10.56910/pustaka.v3i1.293

Devilia Trifani Rusadi; Aneke Pesik; Jorry F. Monoarfa, "Penerapan Pendekatan Matematika Realistik Indonesia dengan Model Kooperatif Tipe STAD Pada Materi SPLDV ," Jurnal Bahasa dan Pendidikan, vol. 3, no. 1, 2022.

Devilia Trifani Rusadi; Aneke Pesik; Jorry F. Monoarfa. "Penerapan Pendekatan Matematika Realistik Indonesia dengan Model Kooperatif Tipe STAD Pada Materi SPLDV ." Jurnal Bahasa dan Pendidikan, vol. 3, no. 1, 2022.

Devilia Trifani Rusadi; Aneke Pesik; Jorry F. Monoarfa. "Penerapan Pendekatan Matematika Realistik Indonesia dengan Model Kooperatif Tipe STAD Pada Materi SPLDV ." Jurnal Bahasa dan Pendidikan 3, no. 1 (2022).

Devilia Trifani Rusadi, et al. (2022) 'Penerapan Pendekatan Matematika Realistik Indonesia dengan Model Kooperatif Tipe STAD Pada Materi SPLDV ', Jurnal Bahasa dan Pendidikan, 3(1). doi: 10.56910/pustaka.v3i1.293.

Devilia Trifani Rusadi; Aneke Pesik; Jorry F. Monoarfa. Penerapan Pendekatan Matematika Realistik Indonesia dengan Model Kooperatif Tipe STAD Pada Materi SPLDV . Jurnal Bahasa dan Pendidikan. 2022;3(1).

Artikel Terkait

Presuppositions and Common Ground in Utterances Between Characters With Social Class Issues in the Crazy Rich Asians

Firyal Khansa Sabrina; Nur Utami Sari'at Kurniati; Sari Rejeki

Pelaksanaan Pembelajaran Biologi Kurikulum Berbasis Cinta pada SMK Kesehatan Athallah

Anggi Suko Wati; Ahmad Zainuri; Arni Arni

Faktor Pendorong Sekolah Menengah Baru di Era Zonasi: Analisis Peluang dan Tantangan di Kota Jayapura

Lazarus Ramandei; Geelvinka M. Catharine; Miracle O. Phaulhentje; Cornelicha M. Alberthine Ramandey

Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Elektronik Berbasis Project Based Learning (PJBL) Pada Pembelajaran IPAS

Dinda Dheffawwaz; Muhaiminah Jalal

Penyutradaraan Naskah "Sepotong Riwayat Mamak" Karya Arga Purnama

Kurnia, Wahyu Kurnia; Aldys Salwa Zaleani; Amelia Ningsih

Analisis Kesalahan Berbahasa pada Berita Seputar Sekolah dalam Majalah OBAH SMAN 1 Balapulang sebagai Sumber Bacaan Siswa

Allyssa Ramadhani; Na’ila Sarwahita; Refa Amelia Putri; Aufannida Rahmalika Salsa Billa Azizia; Rina Mayaningsih; Agustin Kusumawardani; Asep Purwo Yudi Utomo; Riskiana Widi Astuti
Tren Sitasi Jurnal