Peran Wisata Batu Alam Mahpar dalam Edukasi Sejarah di Tasikmalaya (2017-2024)

Hariri Jabal Syukur ; Moch Azka Shohibul Musyaffa ; Luqman Nurhakim
JISPENDIORA: Jurnal Ilmu Sosial, Pendidikan Dan Hu... 📅 2024 Vol 4, No 1 🔗 DOI: 10.56910/jispendiora.v4i1.2502
Abstract
This study aims to describe the history and role of Batu Alam Mahpar Tourism as a space for local historical education in Tasikmalaya during the 2017–2024 period. The research employs a descriptive qualitative method with a historical approach, encompassing heuristics, source criticism, interpretation, and historiography. The findings reveal that Batu Alam Mahpar underwent development in three main phases: local exploration and branding (2017–2019), pandemic adaptation (2019–2021), and educational consolidation (2022–2024). Batu Alam Mahpar educational role is reflected in the presentation of historical narratives through community museums and oral history. Despite challenges such as limited human resources and digitalization, Batu Alam Mahpar continues to serve as a relevant model of place-based education rooted in community participation. This research highlights the importance of institutional support and the integration of local historical education within the context of community engagement-based tourism.
Keywords
Historical Tourism; Batu Alam Mahpar; Historical Education; Tasikmalaya
How to Cite

Hariri Jabal Syukur, et al. (2024). Peran Wisata Batu Alam Mahpar dalam Edukasi Sejarah di Tasikmalaya (2017-2024). JISPENDIORA: Jurnal Ilmu Sosial, Pendidikan Dan Humaniora, 4(1). https://doi.org/10.56910/jispendiora.v4i1.2502

Hariri Jabal Syukur; Moch Azka Shohibul Musyaffa; Luqman Nurhakim, "Peran Wisata Batu Alam Mahpar dalam Edukasi Sejarah di Tasikmalaya (2017-2024)," JISPENDIORA: Jurnal Ilmu Sosial, Pendidikan Dan Humaniora, vol. 4, no. 1, 2024.

Hariri Jabal Syukur; Moch Azka Shohibul Musyaffa; Luqman Nurhakim. "Peran Wisata Batu Alam Mahpar dalam Edukasi Sejarah di Tasikmalaya (2017-2024)." JISPENDIORA: Jurnal Ilmu Sosial, Pendidikan Dan Humaniora, vol. 4, no. 1, 2024.

Hariri Jabal Syukur; Moch Azka Shohibul Musyaffa; Luqman Nurhakim. "Peran Wisata Batu Alam Mahpar dalam Edukasi Sejarah di Tasikmalaya (2017-2024)." JISPENDIORA: Jurnal Ilmu Sosial, Pendidikan Dan Humaniora 4, no. 1 (2024).

Hariri Jabal Syukur, et al. (2024) 'Peran Wisata Batu Alam Mahpar dalam Edukasi Sejarah di Tasikmalaya (2017-2024)', JISPENDIORA: Jurnal Ilmu Sosial, Pendidikan Dan Humaniora, 4(1). doi: 10.56910/jispendiora.v4i1.2502.

Hariri Jabal Syukur; Moch Azka Shohibul Musyaffa; Luqman Nurhakim. Peran Wisata Batu Alam Mahpar dalam Edukasi Sejarah di Tasikmalaya (2017-2024). JISPENDIORA: Jurnal Ilmu Sosial, Pendidikan Dan Humaniora. 2024;4(1).

Artikel Terkait

Ekserimen Virtual Tourism 360° di Sumbawa: Dampak pada Persepsi Wisatawan dan Potensi Pembangunan Berkelanjutan

Nino, Firno

Strategi Membangun Brand Awareness Melalui Media Sosial Instagram: Studi Kasus PTM Gunung Salak Denpasar

Nyoman Alit Septiningsih; Kadek Adyatna Wedananta

Akulturasi Budaya pada Komunitas Bali Muslim di Desa Pegayaman Buleleng Melalui Kesenian Burdah

Wahyu Surya Ababiel; Putri Ekaresty Haes; Kadek Adyatna Wedananta; Ni Putu Yunita Anggreswari

Peran Komunikasi Pemasaran dalam Loyalitas Konsumen terhadap Produk Lokal ”Pusat Buah” di Era Digital

Muhammad Iqbal Fathoni; Sahri Aflah Ramadiansyah

Implementasi Strategi Advertising pada Platform Digital untuk Membangun Engagement di PT. Kreasi Kualitas Utama

Eczatio Rizkyanto Syardi Putra; Sahri Aflah Ramadiansyah

Pengaruh FoMO dan Influencer Marketing, terhadap Impulse Buying yang di Mediasi Oleh Self Control pada Produk Glad2glow

Anita Anita; Chalid Imran Musa; Muhammad Ilham Wardhana Haeruddin; Muhammad Ichwan Musa; Rahmat Riwayat Abadi
Tren Sitasi Jurnal