STRATEGI GURU DALAM MENYIAPKAN SISWA MENGHADAPI ASESMEN NASIONAL DI MADRASAH ALIYAH

Eka Diana ; Linda Maulia Efendi ; Sinta Nur Kamila
JISPENDIORA: Jurnal Ilmu Sosial, Pendidikan Dan Hu... 📅 2022 Vol 1, No 3 🔗 DOI: 10.56910/jispendiora.v1i3.328
Abstract
Asesmen Nasional sebagai suatu kebijakan pemerintah untuk menggantikan Ujian Nasional. Semua elemen sekolah mulai dari tingkat atas sampai tingkat bawah harus siap menyambut Asesmen Nasional. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi yang dilakukan oleh guru dalam menyiapkan siswa dalam menghadapi Asesmen Nasional. Pendekatan dalam penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus. Penelitian ini dilaksanakan di MAN 1 Probolinggo. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, interview dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa strategi yang dilakukan guru dalam menyiapkan siswa dalam menghadapi Asesmen Nasional adalah dengan meningkatkan literasi membaca siswa, memberikan latihan-latihan soal, dan dalam pembelajaran di kelas guru mengkolaborasikan atau mengaitkan pelajaran yang diajarkan dengan pelajaran lainnya. Strategi yang tepat akan memberikan dampak yang jelas dalam menyiapkan siswa dalam menghadapi Asesmen Nasional.
 
 
Keywords
asesmen nasional; madrasah aliyah; strategi pembelajaran guru
How to Cite

Eka Diana, et al. (2022). STRATEGI GURU DALAM MENYIAPKAN SISWA MENGHADAPI ASESMEN NASIONAL DI MADRASAH ALIYAH. JISPENDIORA: Jurnal Ilmu Sosial, Pendidikan Dan Humaniora, 1(3). https://doi.org/10.56910/jispendiora.v1i3.328

Eka Diana; Linda Maulia Efendi; Sinta Nur Kamila, "STRATEGI GURU DALAM MENYIAPKAN SISWA MENGHADAPI ASESMEN NASIONAL DI MADRASAH ALIYAH," JISPENDIORA: Jurnal Ilmu Sosial, Pendidikan Dan Humaniora, vol. 1, no. 3, 2022.

Eka Diana; Linda Maulia Efendi; Sinta Nur Kamila. "STRATEGI GURU DALAM MENYIAPKAN SISWA MENGHADAPI ASESMEN NASIONAL DI MADRASAH ALIYAH." JISPENDIORA: Jurnal Ilmu Sosial, Pendidikan Dan Humaniora, vol. 1, no. 3, 2022.

Eka Diana; Linda Maulia Efendi; Sinta Nur Kamila. "STRATEGI GURU DALAM MENYIAPKAN SISWA MENGHADAPI ASESMEN NASIONAL DI MADRASAH ALIYAH." JISPENDIORA: Jurnal Ilmu Sosial, Pendidikan Dan Humaniora 1, no. 3 (2022).

Eka Diana, et al. (2022) 'STRATEGI GURU DALAM MENYIAPKAN SISWA MENGHADAPI ASESMEN NASIONAL DI MADRASAH ALIYAH', JISPENDIORA: Jurnal Ilmu Sosial, Pendidikan Dan Humaniora, 1(3). doi: 10.56910/jispendiora.v1i3.328.

Eka Diana; Linda Maulia Efendi; Sinta Nur Kamila. STRATEGI GURU DALAM MENYIAPKAN SISWA MENGHADAPI ASESMEN NASIONAL DI MADRASAH ALIYAH. JISPENDIORA: Jurnal Ilmu Sosial, Pendidikan Dan Humaniora. 2022;1(3).

Artikel Terkait

Ekserimen Virtual Tourism 360° di Sumbawa: Dampak pada Persepsi Wisatawan dan Potensi Pembangunan Berkelanjutan

Nino, Firno

Peran Event and Experiences dalam Membangun Loyalitas Merek JKT48 pada Penggemar di Denpasar

I Putu Andrean Guritna Putra; Sahri Aflah Ramadiansyah

Akulturasi Budaya pada Komunitas Bali Muslim di Desa Pegayaman Buleleng Melalui Kesenian Burdah

Wahyu Surya Ababiel; Putri Ekaresty Haes; Kadek Adyatna Wedananta; Ni Putu Yunita Anggreswari

Peran Komunikasi Pemasaran dalam Loyalitas Konsumen terhadap Produk Lokal ”Pusat Buah” di Era Digital

Muhammad Iqbal Fathoni; Sahri Aflah Ramadiansyah

Strategi Membangun Brand Awareness Melalui Media Sosial Instagram: Studi Kasus PTM Gunung Salak Denpasar

Nyoman Alit Septiningsih; Kadek Adyatna Wedananta

Pengaruh FoMO dan Influencer Marketing, terhadap Impulse Buying yang di Mediasi Oleh Self Control pada Produk Glad2glow

Anita Anita; Chalid Imran Musa; Muhammad Ilham Wardhana Haeruddin; Muhammad Ichwan Musa; Rahmat Riwayat Abadi
Tren Sitasi Jurnal